Отправить статью по E-mail РОЛЬ ЦЕНТРОВ ПОЛИТИЧЕСКОГО И КУЛЬТУРНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ В СПЛОЧЕНИИ КРЕСТЬЯНСКИХ МАСС НА ТЕРРИТОРИИ КУРСКОЙ ГУБЕРНИИ В 1920-1927 гг.: ОСОБЕННОСТИ И ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- Авторы: Рядных А.Ю.1
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Курский государственный университет»
- Выпуск: Том 23, № 177 (2018)
- Страницы: 165-172
- Раздел: ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
- URL: https://ogarev-online.ru/1810-0201/article/view/300454
- DOI: https://doi.org/10.20310/1810-0201-2018-23-177-165-172
- ID: 300454
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Изучена одна из наиболее специфических форм работы по внедрению центров политического и культурного просвещения для сплочения крестьянских масс, не связанная напрямую с методами администрирования и командования. Проанализированы этапы, организация и средства по осуществлению советской кампании по усилению центров политического просвещения и культурного уровня в сплочении крестьянских масс, проводившейся в 1920-1927-е гг. Сопоставлена просветительская работа в центрах политического просвещения с идеологическими аспектами, что позволяет проследить динамику взаимодействия советской власти с населением губернии в формировании и сплочении крестьянских масс вокруг советской власти. Изложено правовое становление центров политического просвещения на территории Курской губернии. В годы социалистического строительства Советом Народных Комиссаров был принят декрет «О проведении культурно-просветительной работы в деревне», главной целью которого было привлечение как можно большего числа трудящегося населения страны, которое было наделено избирательным правом. Молодому только образованному Советскому государству требовались подкованные люди в сфере культурно-политического просвещения, чтобы создать новую структуру управления на местах. К тому же возникала необходимость в квалифицированных кадрах на производстве, которые могли донести информацию до масс. Данный материал разъясняет основные предпосылки центров культурного и политического строительства, определяет основные задачи пролетариата в области культурного и политического воспитания в поднятии культурного уровня масс. Рассмотрено, какова роль центров массово-политической работы в улучшении деятельности политического просвещения, что способствовало в управлении государством, приобщая к политической жизни страны в решении важнейших социальных вопросов жизни деревни.
Об авторах
А. Ю. Рядных
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет»
Email: prepod_forever@mail.ru
Список литературы
- Ленин В.И. Полн. собр. соч.: в 55 т. М., 1958.
- Луначарский А.В. Ленин и искусство. Воспоминания // Художник и зритель. 1924. № 2-3.
- Панфилов В.В. Школы Курской губернии накануне и впервые годы после Великой Октябрьской социалистической революции: дис. … канд. пед. наук. М., 1955.
- Логунов В.И. КПСС - организатор восстановления народного хозяйства Центрального Черноземья 1921-1927 гг. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1970. 294 с.
- Чебураков Т.Я. Культработу на службу коллективизации. М.: Гос. учеб.-пед. изд-во, 1931. 62 с.
- Бройдо Г.И. В атаку против неграмотности и бескультурья: (Саратовский опыт). Москва: Центр. совет о-ва «Долой неграмотность»; Ленинград: Госуд. изд-во, 1929. 112 с.
- Кабанов П.И. История культурной революции в СССР. М.: Высш. школа, 1971. 271 с.
- Трифонов И.Я. Очерки истории классовой борьбы в СССР в годы нэпа. (1921-1937). М.: Госполитиздат, 1960. 279 с.
- Фрид Л.С. Очерки по истории развития политико-просветительной работы в РСФСР: (1917-1929 гг.). Л., 1941. 184 с.
Дополнительные файлы
