Отправить статью по E-mail Кросс-культурная коммуникация: английский язык в вузе
- Авторы: Цуроева З.С1
-
Учреждения:
- Ингушский государственный университет
- Выпуск: Том 5, № 6 (2025)
- Страницы: 136-141
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/2782-5329/article/view/374500
- ID: 374500
Цитировать
Аннотация
в научной работе рассматривается культурная компетенция. В контексте процесса глобализации, а также адаптации учебных систем культурная коммуникации является основным аспектом учебного процесса в вузах нашей страны. Английский язык на сегодняшний день является языком международного общения, а также играет важную роль в данном процессе. Автор научной работы подробно изучает значение иностранного языка (английского) в рамках кросс-культурной коммуникации в высших учебных заведениях. В том числе, в исследовании рассматриваются современные методы и подходы, которые способствуют активному взаимодействию обучающихся из разных культур. Результаты проведённого исследования продемонстрировали, что на современном этапе высокий уровень владения иностранным языком (английским) способствует одна из самых эффективных коммуникаций – межкультурная. Учащиеся, которые имеют коммуникативные навыки на иностранном языке подчёркивают, что данные навыки предоставляют возможность принимать участие в дискуссиях, а также участвовать в различных групповых в проектах. Кроме того, возможно расширение социального взаимодействия с зарубежными обучающимися. В том числе и обмену опытом и также культурным традициями с представителями различными культур является важным.
Ключевые слова
Список литературы
- Алдакимова О.В., Волобуева Н.А., Костенко А.А. Анализ зарубежного опыта кросс-культурной адаптации иностранных студентов // Гуманитарный научный вестник. 2020. № 5. С. 54 – 59.
- Базай Ю.М., Урядова А.В. Электронная образовательная среда и кросс-культурные коммуникации в теории и практике преподавания иностранного языка // Современные тенденции кросс-культурных коммуникаций: сборник материалов II Международной научно-практической конференции. Краснодар, 11 ноября 2020 года. Краснодар: Кубанский государственный технологический университет, 2020. С. 33 – 37.
- Бочкарева Т.С., Кабанова О.В. К вопросу о кросс-культурном взаимодействии в рамках дисциплины "Деловой иностранный язык" у магистрантов неязыковых специальностей // Вестник Оренбургского государственного университета. 2021. № 2 (230). С. 6 – 12.
- Екимова Н.В. О роли кросскультурной компетенции в обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Противоречия и тенденции развития современного Российского общества: сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции. Сергиев Посад, 20 апреля 2020 года. М.: Московский университет им. С.Ю. Витте, 2020. С. 91 – 99.
- Елсакова Р.З. Подготовка студентов вузов к кросскультурной научной коммуникации при виртуальном взаимодействии // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. 2022. Т. 14. № 1. С. 50 – 58.
- Забара Л.И., Зак Д.Я. Феномен кросс-культурной коммуникации в современном образовательном пространстве // Педагогическое образование в России. 2018. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ fenomen-kross-kulturnoy-kommunikatsii-v-sovremennom-obrazovatelnomprostranstve/viewer (дата обращения: 24.09.2021).
- Зимина Э.В., Майорова О.Ю., Васильева Е.П. Опыт преподавания дисциплины «основы кросс-культурной коммуникации» в системе дополнительного профессионального образования управленческих кадров здравоохранения // Педагогика профессионального медицинского образования. URL: https://www.profmedobr.ru/articles/opyt-prepodavanijadiscipliny-osnovy-kross-kulturnoj-kommunikacii-v-sisteme-dopolnitelnogoprofessionalnogo-obrazovanija-upravlencheskih-kadrov-zdravoohranenija (дата обращения: 04.05.2025).
- Карева А.В. Эффективная кросс-культурная коммуникация как фактор успешного обучения иностранных студентов в вузе // Инновационные технологии в технике и образовании: материалы XIII Международной научно-практической конференции / отв. ред. М.И. Мелихова. Чита, 14-15 декабря 2021 года. Чита: Забайкальский государственный университет, 2021. С. 265 – 269.
- Чиж Р.Н. Кросскультурный подход в обучении иностранному языку бакалавров в области традиционного прикладного искусства // Традиционное прикладное искусство и образование. 2020. № 2 (33). С. 31 – 39.
- Юрьева Т.В. Проблема кросс-культурных коммуникаций в аспекте практико-ориентированных педагогических технологий // Ярославский педагогический вестник. 2015. № 5. С. 104 – 107.
Дополнительные файлы
