Формирование коммуникативных способностей как фактор развития личности будущего специалиста

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

современное общество требует высокого уровня общения, потому что происходит глобализация и смешение культур. Новые технологии, такие как мультимедийные материалы, интернет-платформы и интерактивные методы, становятся необходимыми средствами, позволяя студентам не только получать знания, но и формировать коммуникативную компетентность. Инновационные технологии помогают создавать атмосферу сотрудничества и обмена мнениями, что развивает критическое мышление и креативный подход. Значение развития компетентности общения в учёбе трудно переоценить, так как они являются основой для развития личности и адаптации выпускников в быстроменяющемся мире. Цель статьи «Формирование коммуникативных способностей как фактор развития личности будущего специалиста» состоит в анализе применения разных подходов к формированию коммуникативных способностей, которое создает возможности для развития личности будущего профессионала, развития критического мышления и межличностной компетенции. В исследовании О.А. Гулевич, пишет «о взаимодействии и социальных факторов, которые имеют большое значение в создании успешной образовательной среды, и формирует коммуникативную компетентность студентов, что делает эту тему особенно значимой» [3].

Об авторах

А. А Чомаева

Северо-Кавказская государственная академия

Email: lintu09@mail.ru

И. Р Хасанов

Северо-Кавказская государственная академия

Список литературы

  1. Technologies for The Development of Special Competencies of Future Russian Language Teachers // ASSOC ADVANCEMENT ZOOLOGY, AZADANAGAR COLONY RUSTAMPUR, GORAKHPUR, INDIA, 273001. 2023. P. 48 – 51. URL: https://core.ac.uk/download/591404856.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  2. The development of an inclusive model to construct teacher’s professional knowledge: pedagogic content knowledge for sound-based music as a new subject area // Cambridge University Press (CUP). 2019. P. 10 –13. URL: https://core.ac.uk/download/228191646.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  3. Психология коммуникации. Московский психолого-социальный институт, 2007. С. 12 – 17. URL: https://samwell-prod.s3.amazonaws.com/essay-resource/e23f1b12fb-DoDDDDpoundDDDDDDD.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  4. Innovation in Teaching Analytics Courses: Strategies, Technologies, and Impact on Learning Outcomes // AIS Electronic Library (AISeL). 2023. P. 15 – 19. URL: https://core.ac.uk/download/616565690.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  5. The model of education of foreign language communicative culture humanities students’ in higher education institutions // tk Meganom LLC. 2021. P. 14 – 15. URL: https://core.ac.uk/download/478157669.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  6. Trainings Usage in the Professional Education of Future Sociocultural Activity Managers // Kyiv National University of Culture and Arts. 2020. P. 29 – 32. URL: https://core.ac.uk/download/401653695.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  7. Training of Social Workers in the Innovative Educational Environment of a University: Conceptual Ideas and Innovation Mechanisms // Scientific Route O?. 2019. P. 31 – 33. URL: https://core.ac.uk/download/301580669.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  8. Психология коммуникации. Московский психолого-социальный институт, 2007. С. 44 – 49. URL: https://samwell-prod.s3.amazonaws.com/essay-resource/e23f1b12fb-DoDDDDpoundDDDDDDD.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  9. Накохова Р.Р. Социальная психология. Психология общения. М., 2022. С. 41.
  10. Competency level of technological pedagogical contents knowledge (TPCK) framework amongst graduate teachers. 2010. P. 87 – 95. URL: https://core.ac.uk/download/11790055.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  11. Designing Integral Learning Outcomes in Higher Education Within the Frameworks of the Competency-Based Approach // North American Business Press. 2022. P. 11 – 19. URL: https://core.ac.uk/download/611817533.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  12. Психология коммуникации. Московский психолого-социальный институт, 2007. С. 36 – 40. URL: https://samwell-prod.s3.amazonaws.com/essay-resource/e23f1b12fb-DoDDDDpoundDDDDDDD.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  13. Innovation in Islamic Religious Education for Elementary School Students by Empowering Sophisticated Digital Resources // Universitas Pendidikan Indonesia. 2024. P. 74 – 77. URL: https://core.ac.uk/download/620073078.pdf (дата обращения: 10.02.2025).
  14. New mechanisms for managing education research in the region // Uniwersytetu Marii Curie-Sklodowskiej w Lublinie. 2015. P. 19 – 21. URL: https://core.ac.uk/download/235269147.pdf (дата обращения: 10.02.2025).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).