Email this article Group work as a learning tool: analysis of implementation at a university
- Authors: Yakovleva N.L1, Sapozhnikova A.V1, Panarina S.N2,3
-
Affiliations:
- University of Tyumen
- Military Academy of Logistics named after General of the Army A.V. Khrulev
- Military Engineering and Technical Institute
- Issue: Vol 6, No 12 (2025)
- Pages: 37-42
- Section: ARTICLES
- URL: https://ogarev-online.ru/2712-9950/article/view/374895
- ID: 374895
Cite item
Abstract
this article examines the organization of student group work at a university. The results of implementing a group learning format are presented. The feasibility of using group work at a higher education institution as a means of interactive student interaction in various classes is substantiated. The effectiveness of group work at a university in an online learning environment is substantiated. An example of organizing student work in small groups in the course "Mathematics for Economists" is described and their opinions on the effectiveness of using group work in classes are analyzed.
About the authors
N. L Yakovleva
University of Tyumen
Email: n.l.yakovleva@utmn.ru
A. V Sapozhnikova
University of Tyumen
Email: a.v.sapozhnikova@utmn.ru
S. N Panarina
Military Academy of Logistics named after General of the Army A.V. Khrulev; Military Engineering and Technical Institute
Email: sofa2000@mail.ru
References
- Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения по системе Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. М., 1998. 275 с.
- Дмитренко Н.А., Орлов С.В. История групповых форм обучения и развитие образования в информационном обществе // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия «Экономика и экологический менеджмент». 2014. № 4. С. 103 – 109.
- Чиркина Е.А., Фефилов А.В., Лукина С.Г. Групповая работа как средство формирования субъектной позиции студента вуза // Общество: социология, психология, педагогика. 2024. № 5. С. 53 – 59.
- Виноградова М.В., Якобюк Л.И. Внедрение интерактивных форм при обучении математике в агроуниверситете // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 5 (72). С. 147 – 149.
- Глотова А.В. Организация групповой работы студентов в условиях онлайн-обучения в системе высшей школы // Преподаватель ХХ век. 2021. № 1. Часть 1. С. 122 – 132.
- Гончарова М.А., Решетникова Н.В. Организация групповой работы при обучении математике // Школьные технологии. 2014. № 4. С. 98 – 107.
- Сотникова М.С. Дискуссионные методы организации групповой работы студентов педагогического вуза // Вопросы методики преподавания в вузе. 2023. Т. 12. № 2. С. 102 – 112.
- Кутузов А.И., Богданова А.В. Инструменты оценки групповой и командной работы студентов в высшем образовании: систематический обзор литературы// Высшее образование в России. 2025. Т. 34. № 4. С. 118 – 143.
- Бижова И.А. Организация групповой работы студентов педагогического вуза на дистанционных занятиях с использованием онлайн-доски // Современные наукоемкие технологии. 2020. № 7. С. 131 – 135.
- Федоров В.А. Эффективность командных методов обучения // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2022. № 3 (36). С. 230 – 234.
- Попова Е.Г., Попов С.И. Организация работы по выполнению групповых заданий в высшей школе // Образовательные технологии и общество. 2018. № 3. Т. 21 С. 397 – 408.
Supplementary files
