Подвижные игры как средство развития скоростно-силовых качеств в фитнес-аэробике на примере студентов-спортсменов Самарского университета

Обложка

Цитировать

Аннотация

в данной исследовательской работе проводился анализ воздействия подвижных игр на развитие силовых и скоростных характеристик. Это выявлялось путем выполнение физических упражнений и эстафет, в качестве игр. В статье рассматриваются основные понятия из области фитнес-аэробики, что включают в себя скоростно-силовые характеристики, на что влияют занятия фитнес-аэробикой. В исследовании влияния подвижных игр на развитие скоростно-силовых качеств в фитнес-аэробике принимали участие студенты-спортсмены Самарского университета. Проводились тесты на определение выносливости, взрывной силы и максимальной силы. Практическое значение исследования заключается в возможности применения разработанной методики для улучшения скоростно-силовых качеств в фитнес-аэробике, основываясь на полученные данные. Это говорит о том, чтобы улучшить физические показатели, что необходимо делать, какие упражнения и какие проводить тренировки по фитнес-аэробике. Для сбора и анализа данных был выбран количественный метод. До начала исследования проводилась разминка, которая необходима для разогрева мышц. Все полученные значения тестов были занесены в таблицы. Среди упражнений применялись: «Бег на 30м», «Прыжок вверх с места», «Подъем туловища из положения лежа на спине». Результаты показали, как изменились значения скорости и силовых качеств до и после занятий подвижными играми. В большинстве случаев показатели определения скоростно-силовых качеств улучшились после проведения подвижных игр. Это свидетельствует о том, что данные эстафеты напрямую влияют на развитие силы, скорости и выносливости. Значит, подвижные игры в фитнес-аэробике позволяют развивать выносливость, максимальную и взрывную силу.

Об авторах

М. В Брызгалова

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва

Email: mashilda86@mail.ru

Л. В Ананьева

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва

Email: ananeva-1955@mail.ru

Л. А Каймакчи

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва

Email: kaimakchi_and_koichev@mail.ru

Е. П Крылов

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва

Email: kopey12@mail.ru

Список литературы

  1. Лисицкая Т.С., Сиднева Л.В., Ивлиев Б.К. Организационно-педагогические аспекты развития фитнес-аэробики в России // Современный олимпийский спорт и спорт для всех : сб. науч. тр. М., 2003. Т. З. С. 30 – 31.
  2. Назаренко Л.Д. Прыгучесть как двигательно-координационное качество // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка: детский тренер: журнал в журнале. 2000. № 3. С. 28 – 32.
  3. Подлубная А.А., Трущелева Н.В. Развитие скоростно-силовых способностей у девочек 11-13 лет, занимающихся фитнес-аэробикой: сборник трудов конференции // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 17 мая 2022 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина и др. Чебоксары: ИД «Среда», 2022. С. 253 – 255. ISBN 978-5-907561-37-3.
  4. Мингалишева И.А. Факторы, обусловливающие повышение эффективности спортивной подготовки в фитнес-аэробике // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2017. Т. 12. № 12. С. 30 – 38.
  5. Галушко А.В. Организация игры во внеклассной работе по физической культуре как способ повышения физического развития студентов // Достижения науки и образования. 2016. № 11 (12). С. 38 – 40.
  6. Корнеева Л.Ф. Укрепляя здоровье с помощью подвижных игр // Физическая культура в школе. 2012. № 2. С. 20 – 24.
  7. Шашкова Т.В., Свистун Г.М., Барчо О.Ф., Новакова К.Г., Сергичева А.А. Значение развития специальной выносливости в фитнес-аэробике // Тезисы докладов ХLIV научной конференции студентов и молодых ученых вузов Южного федерального округа (февраль-март 2017 г., г. Краснодар): материалы конференции / редкол.: Г.Д. Алексанянц, А.И. Погребной, Л.И. Просоедова. Краснодар: КГУФКСТ, 2017. Часть 1. С. 298 – 299.
  8. Кудратова Л.А., Калибаев Ж. Ш. Влияние подвижных игр на развитие физических качеств у студентов// Научный журнал. 2021. № 5 (60). С. 33.
  9. Абрамова М.М., Романенко Н.И. Анализ содержания соревновательного этапа в фитнес-аэробике и выявление его особенностей // Бюллетень науки и практики. 2017. № 9 (22). С. 239 – 242.
  10. Касаткина Н.А., Назаренко Л.Д. Структура и содержание надежности сооревновательной деятельности в спортивной аэробике // Теория и практика физической культуры. 2011. № 9. С. 77 – 80.
  11. Дегтярева Д.И., Турчина Е.В., Терехова М.С. Значение прыжковой хореографии в фитнес-аэробике в дисциплине «аэробика» // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2015. № 9 (127). С. 76 – 79.
  12. Перехожева А.С., Жигайлов П.Ю. Особенности физической подготовки в фитнес-аэробике // Research leader 2021, г. Петрозаводск, 12 апреля 2021 года. С. 118 – 123.
  13. Платонов В.Н. Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов. Москва: Издательство «Спорт», 2019. 656c.
  14. Аникина Т.С. Подвижные игры как эмоциональный компонент на занятиях по физической культуре в вузе // В сборнике: Инновационные технологии в физическом воспитании, спорте и физической реабилитации: Материалы I Международной научно-практической (очно-заочной) конференции, 2015. С. 3.
  15. Кузнецова А. Анатомия фитнеса. М.: Феникс, 2007. 223 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).