Developing entrepreneurial competence in university students by acceleration programs of educational projects

Cover Page

Cite item

Abstract

the article examines innovative technologies for developing entrepreneurial competence in students studying in educational programs for bachelor's and specialist's degrees within the acceleration program. The study demonstrates the effectiveness of the acceleration program as a key element of the system for developing entrepreneurial competencies in university students. The article analyzes the knowledge, skills and abilities that students acquire during participation in the acceleration program. Methods and technologies for developing entrepreneurial competencies in university students have been developed and proposed. The study presents the educational components of the program, created jointly with a business company that provides logistical and intellectual support.

About the authors

V. V Filatov

Federal State University of Education

Email: vvf99@yandex.ru

Yu. A Filatova

ANO «Integration Production Center», Moscow

Email: zakurdaeva.yuliya@yandex.ru

G. D Khoroshavina

Federal State University of Education

Email: galinaxor@mail.ru

References

  1. Абрамовских Н.В. Акселерационные программы как инструмент развития предпринимательского потенциала студентов // Высшее образование в России. 2022. № 3. С. 45 – 56.
  2. Блинов А.О. Формирование предпринимательских компетенций в университетской среде: акселерационный подход // Педагогика. 2021. № 8. С. 67 – 78.
  3. Громова О.Н. Образовательные проекты в развитии предпринимательской компетентности студентов // Инновации в образовании. 2023. № 1. С. 89 – 101.
  4. Дудин М.Н. Цифровая трансформация предпринимательского образования: новые форматы обучения. М.: ИНФРА-М, 2022. 215 с.
  5. Ермакова И.В. Методика проектного обучения в формировании предпринимательских навыков // Высшее образование сегодня. 2021. № 5. С. 34 – 45.
  6. Зайцева Л.И. Акселераторы в высшей школе: зарубежный и отечественный опыт // Экономика образования. 2022. № 2. С. 112 – 125.
  7. Иванов С.С. Предпринимательские компетенции: структура и методы формирования. СПб.: Питер, 2021. 180 с.
  8. Ковалев А.А. Университетские акселераторы: от теории к практике // Университетское управление. 2023. № 4. С. 56 – 68.
  9. Лаптева Е.С. Оценка эффективности образовательных проектов в предпринимательском образовании // Вопросы образования. 2022. № 3. С. 78 – 92.
  10. Сидорова Н.П. Цифровые технологии в развитии предпринимательских компетенций // Инновации. 2021. № 6. С. 45 – 57.
  11. Федоров П.А. Педагогическое проектирование акселерационных программ. М.: Юрайт, 2023. 95 с.
  12. Шубина Л.В. Критерии оценки предпринимательской компетентности студентов // Образовательные технологии. 2022. № 4. С. 33 – 47.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).