Оптимизация процесса разработки оценочных материалов для проведения государственной итоговой аттестации обучающихся СПО по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование» в форме демонстрационного экзамена

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Обоснование. Оптимизация процесса разработки оценочных материалов для проведения государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена обучающихся СПО обусловлена необходимостью обеспечения объективности оценки профессиональных умений и навыков. Авторы доказывают, что содержание оценочных материалов связано не только с изменяющимися требованиями работодателей и технологическим прогрессом, но и с необходимостью повышения уровня взаимодействия профессионального сообщества. Развитие цифровых платформ, таких как Telegram-канал «Сообщество_СиС (Сетевое и системное администрирование)», позволило создать условия для общественного обсуждения заданий с целью их актуализации и повышению качества.

Цель. Оптимизация процесса разработки оценочных материалов для государственной итоговой аттестации обучающихся СПО по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование».

Материалы и методы. Использованы теоретические и эмпирические данные. Теоретическая информация основана на практиках участия в разработке оценочных материалов. Эмпирические данные собраны на основе Порядка проведения государственной итоговой аттестации в СПО и Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 09.02.06. Оценка полученных данных проведена посредством анализа оценочных материалов для конкурсов профессионального мастерства и демонстрационных экзаменов, а также информации, циркулирующей в Telegram-канале «Сообщество_СиС (Сетевое и системное администрирование)».

Результаты. Выявлены ключевые источники данных для принятия решений по корректирующим и предупредительным действиям, направленным на улучшение процесса разработки оценочных материалов. Рекомендации включают использование положительного опыта экспертов-разработчиков и взаимодействие по всем вопросам, в том числе обучение потенциальных экспертов-разработчиков на работающем ресурсе сообщества «Сетевое и системное администрирование» в Telegram-канале. Анализ данных показал области улучшения использования ресурсов при разработке оценочных материалов.  Рекомендации направлены на использование информационных технологий для расширения сотрудничества профессионального сообщества: преподавателей, экспертов-разработчиков, индустриальных партнеров.

Об авторах

Сергей Сергеевич Дегтярев

ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»

Автор, ответственный за переписку.
Email: degtjarew@gmail.com

ассистент

 

Россия, ул. Большая Садовая, 69, г. Ростов-на-Дону, 344002, Российская Федерация

Ольга Арсеньевна Терентьева

ГАПОУ СО «Уральский радиотехнический колледж»

Email: prcitr@mail.ru
ORCID iD: 0009-0009-4662-4656

преподаватель

 

Россия, ул. Крауля, 168, г. Екатеринбург, 620131, Российская Федерация

Антон Григорьевич Уймин

ФГАОУ ВО «РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина»

Email: au-mail@ya.ru
ORCID iD: 0000-0003-1572-5488
SPIN-код: 1156-4517

старший преподаватель кафедры безопасности информационных технологий

 

Россия, пр. Ленинский, 65, г. Москва, 1119991, Российская Федерация

Список литературы

  1. Архив оценочных материалов для проведения демонстрационного экзамена в 2023 году. URL: https://de.firpo.ru/om/om2023/ (дата обращения: 14.03.2025).
  2. Ваньке, А. В., Полухина, Е. В., Стрельникова, А. В. (2020). Как собрать данные в полевом качественном исследовании. Москва: Изд. дом Высшей школы экономики. 256 с. ISBN: 978-5-7598-1960-8 EDN: https://elibrary.ru/dbplcg
  3. ГОСТ Р ИСО 9004-2001 «Системы менеджмента качества. Рекомендации по улучшению деятельности».
  4. ГОСТ Р ИСО/МЭК 27003 «Национальный стандарт Российской Федерации. Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Безопасность сетей».
  5. Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству. URL: https://pro.firpo.ru/ (дата обращения: 10.03.2025).
  6. Институт развития профессионального образования. URL: https://firpo.ru/ (дата обращения: 14.03.2025).
  7. Приказ Министерства просвещения РФ от 8 ноября 2021 г. №800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (с изменениями и дополнениями).
  8. Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2016 г. №1548 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.06 Сетевое и системное администрирование».
  9. Приказ Министерства просвещения РФ от 10 июля 2023 г. №519 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.06 Сетевое и системное администрирование».
  10. Сообщество «СиС» (Сетевое и системное администрирование). URL: https://t.me/+XOMUSA7_M2xkYmQy (дата обращения: 10.03.2025).
  11. Международный чемпионат высокотехнологичных профессий «Хайтек». URL: https://hi-tech1.tilda.ws/sorevnovania (дата обращения: 12.03.2025).
  12. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273.
  13. Abao, J. M., Al-Munaim, T. A., Pakasum, H. M., Saidamen, I., Wirey, M. K., & Gogo, H. B. (2024). Edu-Connect: Transforming Education at Marawi University through Social Media. Assyfa Learning Journal, 2(2), 116-132.
  14. Uymin, A. (2022). Instruments for student verification and assessment of his emotional and psychological state during remote work. Norwegian Journal of Development of the International Science, 96, 98-101. https://doi.org/10.5281/zenodo.7327249 EDN: https://elibrary.ru/ybjrxc

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).