Pesquisa

Edição
Título
Autores
Volume 18, Nº 2 (2021)
The Mission of Teaching: to the 100th Anniversary of R.B. Nurtazina
Agmanova A., Tokatova L.
PDF
(Eng)
Nº 3 (2009)
Genre diversity of academic abstracts as a basic for teaching of abstract writing
Kolesnikova N.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2010)
Specific features of language teaching in public bilingual schools
Shuntova O.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2011)
Teaching word-formative norms within the «Russian language and language culture» course to foreign students
Novikova N.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2011)
Teaching the foreign students lexical norms within the Russian language and language culture course
Budiltseva M., Novikova N.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2012)
To the problem of formation of electronic educational environment on the university portal for foreign students of pre-university stage of training
Arkhangelskaya A., Zhigunova O.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2013)
The normative aspect of the Russian standard language in the methodology of Russian teaching as a foreign language
Nedosugova A.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2014)
Cognitive dissonance as a reason of failure in the study of Russian as a foreign language at engineering schools
Avdeeva I.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2015)
TO ALLOW STUDENTS
Bragina M.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2016)
METHODOLOGY OF STILISTICS LEARNING IN THE SYSTEM OF SCHOOL EDUCATION OF REPABLIC OF BELARUS:NEW APPROACHES
Sidorenko R.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 4 (2017)
HIPPOCAMPUS AND ITS ROLE IN DEVELOPMENT OF BILINGUALISM (MULTILINGUALISM)
Matveenko V.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 2 (2022): NORTH CAUCASUS: THE MOUNTAIN OF LANGUAGES AND THE LANGUAGE OF MOUNTAINS
Linguodidactic Potential of Coordinative Paremiology
Atabieva L.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2009)
To the study of the effectiveness of the collective and group modes of work in quantitatively large groups of foreign students
Kim Z.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2010)
Teaching financial translation to students in philology
Naydenova N.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2011)
Teaching and communicational games on lessons of Russian as a means of training of activation of communicational skills at a starting stage of learning (the Chinese students)
Shkalikova A.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2012)
Linguistic cultural studies in the methodology of Russian language as a native, as foreign and as a second language
Deikina A., Levushkina O.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2013)
Russian language training bilinguals: problems and solutions
Makhankova I., Novikova N., Serova L., Khvorikova E.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2014)
Integration of innovative teaching methods in the practice of vocational training and training of specialists with secondary education
Nevmerzhitskaya E.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2016)
METHOD OF PROJECTS IN THE LIGHT OF LINGUISTIC METHODICAL BASES OF LEXICAL (VOCABULARY) TEACHING OF CHINESE STUDENTS
Rumiantseva N., Novikov P.
PDF
(Rus)
Volume 14, Nº 4 (2017)
THE IMPACT OF BILINGUAL LEARNING ENVIRONMENT ON THE IDENTITY OF RUSSIAN-SPEAKING YOUNG PEOPLE IN LATVIA
Kalinina V.
PDF
(Rus)
Volume 19, Nº 3 (2022)
Practices of Teaching the Russian Language in the System of Professional Development Courses for Teachers of the Russian Language and Literature in the Republic of Armenia
Balasanyan L.
PDF
(Rus)
Volume 17, Nº 1 (2020)
Part of Experimental Researches in Nationally Addressed Lexicography (on the Material of Russian-Mongolian Comparisons)
Mamontov A., Tzedendorjiin E., Boguslavskaya V.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2010)
Рhonetic Tests In The Differentiating Model Of Teaching Pronunciation
Pashkovskaya S.
PDF
(Rus)
Nº 1 (2011)
Memorization as a dominant of the process of teaching Russian to foreign students
Rozanova S.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2013)
New Ideas In Teaching Practice Of Russian As A Foreign Language
Stepanenko V., Nahabina M., Kurlova I.
PDF
(Rus)
26 - 50 de 92 resultados << < 1 2 3 4 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».