Дифференциация учебно-тренировочных нагрузок силовой подготовки обучающихся образовательных организаций МВД России

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

многие высшие учебные заведения Министерства внутренних дел России сталкиваются с проблемой недостаточной силовой подготовленности курсантов и слушателей, что затрудняет освоение программы профессиональной прикладной физической подготовки. Это требует поиска новых подходов к работе с обучаемыми в части оптимизации процесса физической подготовки. Одним из ключевых элементов оптимизации учебно-тренировочного процесса является индивидуальный подход к силовой подготовке обучающихся. Такой подход предполагает учёт уровня физического развития каждого курсанта и разработку индивидуальной программы тренировок, соответствующей его возможностям. Основная идея персонализации процесса силовой подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел заключается в дифференциации физических нагрузок в зависимости от уровня их физического развития. В связи со сложностью полной реализации на данном этапе индивидуализированного подхода нами предлагается для повышения эффективности силовой подготовки формировать из курсантов и слушателей группы с однородным уровнем физического развития. Для их формирования необходимо проводить тестирование показателей физического развития обучающихся, в том числе специализированных показателей силовой подготовленности. Результаты должны заноситься в базу данных для последующего анализа. Для анализа полученных данных с целью дальнейшего разделения на классы предлагается использовать кластеризацию полученной информации, что позволит определить набор групп с однородными показателями физического развития. В результате курсанты и слушатели для учебно-тренировочных занятий будут распределяться от векторного уровня их физического развития, и для каждого кластера будут сформулированы целевые задачи подготовки. Это позволит разработать программы силовой подготовки с адаптированными тренировочными нагрузками для каждого кластера подготовленности, обеспечивая дифференцированный подход к обучению, повышая его эффективность.

Об авторах

Б. Г Лукьянов

Уфимский юридический институт МВД России

Email: babin.8282@mail.ru

Е. В Охлюев

Башкирский государственный аграрный университет

Ф. С Эбубекиров

Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова

Н. Н Сухоруков

Уфимский университет науки и технологий

Список литературы

  1. Сметанина О.Н., Наумова Т.В. Подход к обеспечению поддержки решений при управлении уровнем физического развития студента. Информационные технологии интеллектуальной поддержки решений: Труды Междунар. конф., Уфа: Изд-во Уфимского. Гос. авиац. Техн. ун-та, 2013. Т. 3. С. 1 – 4.
  2. Бабин А.В., Мингулов И.Р., Зиннатов Р.Р., Кубеев А.Ж. Методико-практические основы физического обучения и воспитания обучающихся образовательных организаций МВД России: учебное пособие. Уфа: Уфимский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2024. 72 с. ISBN 978-5-7247-1179-1.
  3. Лукьянов Б.Г., Малкова З.Р., Тютюкова Н.В., Бондарев И.С. Модификация общей физической подготовки обучающихся образовательных организаций МВД России // Успехи гуманитарных наук. 2024. № 10. С. 113 – 120. doi: 10.58224/2618-7175-2024-10-113-120
  4. Лукьянов А.Б., Лукьянов Б.Г., Степанов В.С. и др. Оптимизация профессиональной прикладной физической подготовки студентов, обучающихся по специальностям в области информационных технологий // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 4 (182). С. 286 – 292. doi: 10.34835/issn.2308-1961.2020.4. p286-293.
  5. Лукьянов А.Б., Лукьянов Б.Г., Степанов В.С., Зверев В.Д. Инновационные подходы к управлению физической подготовкой студентов // Спорт, Человек, Здоровье: Материалы XI Международного Конгресса, Санкт-Петербург, 26–28 апреля 2023 года / Под ред. С.И. Петрова. Санкт-Петербург: Политех-пресс, 2023. С. 514 – 516. doi: 10.18720/SPBPU/2/id23-334
  6. Бабин А.В., Ячменев С.П., Лукьянов А.Б. и др. Актуальные проблемы физического воспитания и спорта в России // Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма: материалы ХVII Международной научно-практической конференции, Уфа, 25-26 мая 2023 года. Уфа: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Уфимский университет науки и технологий", 2023. С. 66 – 70.
  7. Степанов В.С., Терещенко А.С., Лукьянов Б.Г., Лукьянов А.Б. Применение моделирования при построении индивидуальной траектории физической подготовки студентов // Спорт, Человек, Здоровье: Материалы XI Международного Конгресса, Санкт-Петербург, 26-28 апреля 2023 года / Под редакцией С.И. Петрова. Санкт-Петербург: Политех-пресс, 2023. С. 570 – 572. doi: 10.18720/SPBPU/2/id23-358
  8. Виноградов Г.П., Степанов В.С., Пономарева А.В. и др. Дифференциация тренировочных нагрузок как средство повышения эффективности спортивной подготовки в пауэрлифтинге // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2019. № 3 (169). С. 67 – 71.
  9. Лукьянов А.Б. Управление тренировочным процессом в пауэрлифтинге на основе индивидуализации нагрузок в предсоревновательном периоде спортсменов высших разрядов с использованием нейросетевых технологий: дис. ... канд. пед. наук. Краснодар, 2018. 280 с.
  10. Лукьянов А.Б. Ресурсно-функциональная концепция формирования индивидуальной траектории спортивной подготовки в информационной среде. Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Русайнс", 2024. 266 с. ISBN 978-5-466-03483-7

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).