Цифровые ресурсы и онлайн-платформы в обучении английскому языку студентов юридического профиля

в современном юридическом образовании владение английским языком является необходимым для работы с международными правовыми источниками и англоязычными документами. Несмотря на широкое применение традиционных методов обучения, они зачастую не позволяют сформировать у студентов необходимые практические компетенции. Цель исследования направлена на анализ возможностей цифровых ресурсов и онлайн-платформ в обучении английскому языку студентов юридического профиля и разработку рекомендаций по их эффективной интеграции. Материалы и методы. В работе использовались отечественные и зарубежные публикации по методике преподавания английского языка студентам юридического профиля, а также цифровые ресурсы: Coursera, Stepik, LinguaLeo, Duolingo, «Открытое образование», справочно-правовые системы «КонсультантПлюс» и «Гарант». Применялись методы сравнительного анализа, систематизация и классификация информации, а также анализ научной литературы. Результаты и обсуждение. Анализ показал, что использование цифровых ресурсов и онлайн-платформ значительно повышает эффективность обучения английскому языку профессиональной направленности в области юриспруденции. Они способствуют развитию всех ключевых языковых компетенций - чтения, письма, устной речи и перевода специализированных текстов. Использование геймификации, онлайн-дебатов, моделирования судебных процессов и интерактивных упражнений обеспечивает активное вовлечение студентов и способствует закреплению профессиональной лексики. Применение автоматизированных сервисов проверки текстов и справочно-правовых систем («КонсультантПлюс», «Гарант») позволяет студентам работать с аутентичными юридическими материалами, повышая точность и качество анализа документов. Развитие цифровой грамотности и критической оценки результатов работы с ИИ-инструментами укрепляет профессиональную ответственность студентов и формирует навыки самостоятельного анализа информации, что является ключевым для успешной международной юридической практики. Выводы. Интеграция цифровых ресурсов в процесс обучения английскому языку студентов юридических специальностей способствует комплексному развитию языковых и профессиональных навыков учащихся, повышает их конкурентоспособность и готовит к работе с англоязычными юридическими документами.

цифровые ресурсы, онлайн-платформы, электронное обучение, английский язык для юристов, юридическое образование, дистанционное обучение, образовательные технологии, языковое обучение, специализированный язык, профессиональная коммуникация