Отправить статью по E-mail Методический потенциал фильмов при обучении иностранному языку (на примере сериала“Emily in Paris”)
- Авторы: Акинина П.С1, Смирнова М.С2
-
Учреждения:
- Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых
- Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
- Выпуск: № 7 (2025)
- Страницы: 117-121
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://ogarev-online.ru/2618-7175/article/view/373344
- ID: 373344
Цитировать
Аннотация
в статье анализируется роль фильмов при обучении иностранному языку и развитие мотивации. Рассмотрены положительные составляющие просмотра аутентичных фильмов на занятиях по иностранному языку. Они создают ситуации естественного общения, индивидуальный подход при обучении иностранному языку, являются мощным инструментом для самосовершенствования, а также источником лингвострановедческой информации, помогают придумать продуктивные лексико – грамматические задания, развивают навыки говорения и восприятия на слух. Мультикультурный компонент сериала “Emily in Paris” предлагает разнообразные возможности для методической работы и создает интересные темы для обсуждения. Авторами предложена подборка таких тем.
Об авторах
П. С Акинина
Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых
Email: ak-pol@yandex.ru
М. С Смирнова
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Email: ms01052014@yandex.ru
Список литературы
- Allan M. Teaching English with video. London: Longman, 2020. P. 55.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 2000. C. 234.
- Гез Н.И. Роль условий общения при обучении слушанию и говорению // Иностранные языки в школе.2021. № 5. С. 32 – 34.
- Жоглина Г.Г. Развитие умений коммуникативной компетенции на основе использования аутентичных видеодокументов (французский язык, языковой вуз): дис. …канд. пед. наук. Пятигорск, 2020. С. 67.
- Рогова Г.В., Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе. М.: Просвещение, 2000. С. 32.
- Терехов И.В. Изучение речевого поведения носителей языка на материале современного британского кино: дис. …канд. пед. наук. Тамбов, 2023. С. 57.
- Фрайфельд Е.Б. Художественный фильм как средство профессионально-личностного развития студентов при изучении иностранного языка в высшей школе: дис. … канд. пед.наук. Нижний Новгород, 2022. С. 18.
- Щербакова И.А. Кино в обучении иностранным языкам. Минск: Вышэйшая школа, 2021. С. 23.
Дополнительные файлы
