Религиозное воспитание детей в Российской империи: основа духовно-нравственного становления личности

духовно-нравственное становление подрастающего поколения в дореволюционной России представляло собой многогранный и глубоко укоренённый социокультурный процесс. Духовная парадигма буквально пропитывала общественное пространство, определяя контуры мировоззрения и модели поведения различных социальных страт. Православная картина мира выступала не просто идеологической конструкцией, но и глубинным культурным кодом, который передавался через семейные практики и литургические ритуалы. Домашний очаг и сакральное пространство храма становились подлинными колыбелями формирования личностной матрицы, где через тонкие механизмы межпоколенческого взаимодействия происходило наследование фундаментальных этических норм и духовных установок. Религиозное воспитание представляло собой не формальную процедуру, а экзистенциальный процесс вбирания традиционных ценностей, которые структурировали индивидуальное и коллективное бытие. В дореволюционной России религиозное воспитание играло ключевую роль в формировании личности ребенка, определяя его мировоззрение, нравственные ценности и модели поведения. Православие выступало не просто вероисповеданием, а целостной системой духовного и социального развития подрастающего поколения. Основными принципами религиозного воспитания выступали: почитание традиционных ценностей; формирование христианской морали; воспитание послушания и смирения; развитие духовной культуры; патриотическое воспитание через служение Богу и Отечеству.

религиозное воспитание, нравственность, личность, педагогика, ценностные ориентиры