Актуальность организации образовательного онлайн-курса «Цифровая логистика» в контексте ключевых потребностей рынка труда

в представленной статье авторами интерпретированы возможные этапы организации образовательного онлайн-курса «Цифровая логистика», в рамках обеспечения текущих потребностей рынка труда. На сегодняшний день, онлайн-курсы имеют особенную популярность в образовательной сфере, а растущая потребность в высокопрофессиональных специалистах в области цифровой логистики подтверждает актуальность выбранной темы исследования. Текущая современность цифрового преобразования отождествляет необходимость в адаптации современных инструментов образования к потребностям рынка труда, в этой связи особенно актуальным является обучение специалистов, обладающих новыми знаниями и умениями в области цифровых технологий в контексте повышения эффективности результатов хозяйственной деятельности предприятий. Бесспорным фактом является то, что современные организации особенно нуждаются в сотрудниках, готовых оптимизировать текущие производственные процессы, адаптивных к внедрению новых технологий и способных анализировать большой поток данных, и в этом вопросе особенно эффективным выступает инструмент обновления компетенций. Авторами аргументированы и представлены возможные этапы организации онлайн курса «Цифровая логистика» как одного из стратегически важных шагов для подготовки кадрового резерва, способного обеспечить эффективную работу, решать поставленные руководством задачи и повысить эффективность предприятия в условиях цифрового преобразования. Актуальность подобного курса определяется значительной выгодой от ее внедрения, в том числе за счет оптимазации рутиных процессов и принятия более обоснованных решений.

образование, педагогика, онлайн обучение, цифровизация, логистика, рынок труда