Культурологические аспекты современного образования
- Авторы: Никольская Т.М.1, Лавринова Н.Н.1, Зыкова И.Н.1
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- Выпуск: Том 10, № 3 (2024)
- Страницы: 743-754
- Раздел: ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ
- URL: https://ogarev-online.ru/2587-6953/article/view/295558
- DOI: https://doi.org/10.20310/2587-6953-2024-10-3-743-754
- ID: 295558
Цитировать
Полный текст
Аннотация
ВВЕДЕНИЕ. Рассмотрение культурологических аспектов в сфере образования является актуальной проблемой на сегодняшний день, так как способствует не только повышению общего культурного уровня личности, но и помогает выполнению основных задач, стоящих перед образованием в Российской Федерации. Обращение к данным аспектам на разных ступенях образования, таких как начальное образование, среднее общее образование и высшее образование, предполагает в первую очередь обращение к культурным традициям страны, так как это комплекс знаний и ценностных представлений о художественно-эстетической, физической, политической, семейной, поведенческой и других составляющих, определяющих гармоничное взаимодействие людей внутри целостного общества. Целью исследования является раскрытие важности применения основных культурологических аспектов на разных этапах формирования личности в сфере образования.МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ. Представлен материал, полученный методами анализа и обобщения, систематизации знаний о роли культурологических аспектов и принципов в современном образовании, возможности их применения.РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Знакомясь с различными культурными традициями, обучающийся постигает азы межкультурной коммуникации, культурные особенности каждого народа, что позволяет научиться понимать исторические, социокультурные и духовные особенности русского народа и возможности мирного, уважительного сосуществования между народами.ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Культурологические аспекты являются своеобразным ориентиром для развития творческой, саморазвивающейся личности.
Об авторах
Т. М. Никольская
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Email: timnik2004@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-1525-3161
кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры дополнительного образования
392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33Н. Н. Лавринова
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Email: natlavrinova@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-9122-6184
кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры сценических искусств
392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33И. Н. Зыкова
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Автор, ответственный за переписку.
Email: irinasertakova@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-9812-855X
кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры истории и философии
392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33Список литературы
- Касюк А.Я. Духовно-нравственные ценности и идеалы как элементы национальной безопасности государства // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 7 (836). С. 242-254. https://elibrary.ru/salqpt
- Юнусова Э.А., Мусретдинова У.З. Предпосылки модернизации системы начального образования // Новости науки: сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. Пенза: Наука и просвещение, 2023. С. 134-136. https://elibrary.ru/lrshjd
- Марзоева А.В. Культурологическое образование в России в эпоху глобализации // Научный аспект. 2024. № 8.
- Сергина Е.С. Культурологический аспект профессиональной культуры будущего педагога в контексте идеи самотворения личности // Психология, социология и педагогика. 2012. № 4.
- Надолинская Т.В., Власова Л.П. Сущностные характеристики духовно-нравственной культуры личности школьника в культурологическом контексте // Современные проблемы науки и образования. 2023. № 5. С. 76. https://doi.org/10.17513/spno.33012, https://elibrary.ru/pihoei
- Овчинникова В.Б. Социальное самоопределение молодого поколения в российском обществе: поиски, проблемы, решения // Гуманитарные и социальные науки. 2022. Т. 93. № 4. С. 8-12. https://doi.org/10.18522/2070-1403-2022-93-4-8-12, https://elibrary.ru/fromcr
- Лавринова Н.Н., Чеботарёв С.А., Кожевникова Т.М. Социальные функции духовно-нравственных традиций в культуре // Неофилология. 2022. Т. 8. № 1. С. 179-192. https://doi.org/10.20310/2587-6953-2022-8-1-179-192, https://elibrary.ru/bsdkws
- Скопа В.А. Реализация культурологического образования в школе: научно-методический аспект // Вестник педагогических наук. 2022. № 5. С. 105-108. https://elibrary.ru/uwyhve
- Усенко Н.М. Культурологические аспекты современного образования // Язык и коммуникация в контексте культуры: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Ростов н/Д.: Ростов. гос. эконом. ун-т «РИНХ», 2023. С. 51-56. https://elibrary.ru/fztspl
- Степенко С.Н., Гетманская Г.И., Олейник И.А. Культурологический аспект школьного образования // Новые информационные технологии как основа эффективного инновационного развития: сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. Уфа: ООО «ОМЕГА САЙНС», 2021. С. 259-261. https://elibrary.ru/lhssus
- Лавринова Н.Н. Компетентностный подход как основание для формирования ценностных ориентаций личности студентов // 14 Поленовские чтения. Национальные художественные традиции как основа эстетического воспитания: материалы Междунар. науч.-практ. конф.-форума. Тамбов: Изд. Дом «Державинский», 2023. С. 246-249. https://elibrary.ru/avpocd
- Михайлова Н.В. Культурологический подход к исследованию интернационализации высшего образования // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2020. № 39. С. 93-102. https://doi.org/10.17223/22220836/39/9, https://elibrary.ru/srmcvk
- Мурзина И.Я. Культурологическое образование сегодня: необходимо или достаточно // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. С. 891. https://elibrary.ru/tgqrvz
- Сертакова И.Н. Специфика научной творческой деятельности специалиста социально-гуманитарной сферы // Аналитика культурологии. 2008. № 1 (10). С. 102-106. https://elibrary.ru/qytiox
- Сертакова И.Н. Новые технологии в сфере образования и образовательных услуг // Аналитика культурологии. 2010. № 2 (17). С. 296-301. https://elibrary.ru/qzbhmn
Дополнительные файлы
