Implementation of interactive methods during the study some topics of a school mathematics course
- Authors: Borzova D.S.1, Borzova M.V.1, Grigorenko A.A.1
-
Affiliations:
- Derzhavin Tambov State University
- Issue: Vol 8, No 3 (2024)
- Pages: 326-332
- Section: Pedagogy
- Published: 29.12.2025
- URL: https://ogarev-online.ru/2542-2340/article/view/362667
- ID: 362667
Cite item
Abstract
The possibility of using interactive teaching methods in the study of mathematics in elementary school, as well as in 11th grade on the topic “Derivative and its geometric meaning” is realized. The problems encountered by students while studying the derivative and possible ways to eliminate the causes of this problem are indicated.
Keywords
About the authors
Daria S. Borzova
Derzhavin Tambov State University
Email: borzova_05@mail.ru
Student of Institute of Education and Social Sciences
Russian Federation, 33 Internationalnaya St., Tambov, 392000, Russian FederationMarina V. Borzova
Derzhavin Tambov State University
Email: bmv_1603@mail.ru
Master’s Degree Student in “Mathematics” Program
Russian Federation, Internationalnaya St., Tambov, 392000, Russian FederationAnna A. Grigorenko
Derzhavin Tambov State University
Author for correspondence.
Email: g.anya@mail.ru
Cand. Sci. (Physical and Mathematical Sciences), Associate Professor of Functional Analysis Department
Russian Federation, 33 Internationalnaya St., Tambov, 392000, Russian FederationReferences
- Белоногова А.А., Суханова И.А. Необходимость использования интерактивных методов в процессе обучения // Успехи современного естествознания. 2012. № 5. С. 91. https://elibrary.ru/pbbkwz
- Кожемякина А.А., Паладян К.А. Место интерактивных методов и средств обучения в современной педагогической практике // Тенденции и проблемы развития математического образования: сб. тр. XVII Всерос. науч.-практ. конф. по проблемам развития мат. образования. Армавир: Армавир. гос. пед. ун-т, 2023. С. 89-91. https://elibrary.ru/qzzjgj
- Явлова А.М., Осипова Л.А. Метод кейсов как метод интерактивного обучения на уроках математики // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. 2019. № 3 (60). С. 88-90. https://elibrary.ru/zefgyx
Supplementary files
