Importance and functions of artificial intelligence tools in implementing integrated teaching of English language and literature
- Authors: Cherkasova I.S.1
-
Affiliations:
- Derzhavin Tambov State University
- Issue: Vol 9, No 2 (2025)
- Pages: 197-204
- Section: Pedagogy and psychology
- Published: 26.12.2025
- URL: https://ogarev-online.ru/2542-2340/article/view/361253
- ID: 361253
Cite item
Abstract
The ways of using artificial intelligence technologies and their importance in the implementation of integrated teaching of English language and literature are considered. In addition, much attention is paid to the functionality of artificial intelligence tools. Innovative methods allow learners to develop skills related to several disciplines simultaneously. They contribute to the formation of certain competences, skills of working with foreign literary works.
Keywords
About the authors
Irina S. Cherkasova
Derzhavin Tambov State University
Author for correspondence.
Email: irenecherkasovas@gmail.com
Student of Institute of Education and Social Sciences
Russian Federation, 33 Internatsionalnaya St., Tambov, 392000, Russian FederationReferences
- Скобелева О.О. Организация интегрированного занятия иностранного языка и литературы в неязыковом вузе // Казанский педагогический журнал. 2018. № 3 (128). С. 144-147. https://elibrary.ru/xplbvb
- Тупикова С.Е. Как искусственный интеллект меняет подход к изучению языков // Современная наука: актуальные проблемы и достижения: сб. статей Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Саратов: Сарат. воен. ордена Жукова Краснознам. ин-т войск национ. гвардии РФ, 2024. С. 121-132. https://elibrary.ru/ihllad
- Сысоев П.В. Искусственный интеллект в образовании: осведомлённость, готовность и практика применения преподавателями высшей школы технологий искусственного интеллекта в профессиональной деятельности // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 10. С. 9-33. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-10-9-33, https://elibrary.ru/tzytkm
- Евстигнеев М.Н. Принципы обучения иностранному языку на основе технологий искусственного интеллекта // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2024. Т. 29. № 2. С. 309-323. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2024-29-2-309-323, https://elibrary.ru/ygipmo
- Фокина С.П. Лексическая компетенция как ключевой фактор эффективной профессиональной коммуникации на иностранном языке // Наукосфера. 2023. № 11-1. С. 60-63. https://elibrary.ru/nfrbof
- Незнанова М.С. Как чат-боты могут улучшить процесс изучения иностранных языков для начинающих и продвинутых учащихся, и их уникальные особенности // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2024. № 11-1 (98). С. 149-153. https://doi.org/10.24412/2500-1000-2024-11-1-149-153, https://elibrary.ru/bvdnot
- Сысоев П.В., Филатов Е.М., Евстигнеев М.Н. и др. Матрица инструментов искусственного интеллекта в лингвометодической подготовке будущих учителей иностранного языка // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2024. Т. 29. № 3. С. 559-588. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2024-29-3-559-588, https://elibrary.ru/jazkme
- Фролова О.А. Использование технологий искуственного интеллекта для обучения ино-странным языкам: Практика и примеры // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2023. № 6-2. С. 97-101. https://doi.org/10.37882/2223-2982.2023.6-2.36, https://elibrary.ru/crjqbq
Supplementary files
