Email this article Increasing the Preadaptive Capacity of Independent Work of EFL Students in a Blended Learning Environment
- Authors: Davidenko E.S.1,2
-
Affiliations:
- National Research University of Electronic Technology (MIET)
- Institute of Linguistic and Pedagogical Education
- Issue: No 3 (844) (2022)
- Pages: 28-33
- Section: Pedagogical Studies
- URL: https://ogarev-online.ru/2500-3488/article/view/358345
- ID: 358345
Cite item
Abstract
The paper describes new opportunities in teaching EFL students in a non-linguistic university to work independently, which appeared in connection with the transfer of the educational process to blended learning during the pandemic. It is pointed out that higher education should help the development of students’ ability for pre-adaptation - the ability to learn independently and retrain in conditions of uncertainty. The need to increase the pre-adaptive potential of students’ independent work, laid in the Federal State Educational Standards of Higher Education of the last generation, is emphasized.
About the authors
Elena Sergeevna Davidenko
National Research University of Electronic Technology (MIET); Institute of Linguistic and Pedagogical Education
Author for correspondence.
Email: des_kr@mail.ru
PhD (Pedagogy), Associate Professor
Russian FederationReferences
- Асмолов А. Г. Наши дети находятся в ситуации информационной социализации // Вести образования. 26 января 2021. URL: https://vogazeta.ru/articles/2021/1/26/psychology/16284-aleksandr_asmolov_nashi_deti_nahodyatsya_v_situatsii_informatsionnoy_sotsializatsii (дата обращения: 12.01.2022).
- Иорданский Н. Н. Преадаптация // Большая советская энциклопедия: в 30 т. / гл. ред. А. М. Прохоров. 3-е изд. М. : Советская энциклопедия, 1969–1978. Т. 20.
- Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М. : ИКАР, 2009.
- Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants Part 1 // On the Horizon. 2001. # 5. Vol. 9. P. 1–6.
- Давиденко Е. С. Формирование у студентов компетенции саморазвития средствами электронной системы управления обучением Google класс: материалы Международной научно-практической конференции VI Декартовские чтения «Декарт и современные формы трансляции научного знания», Москва – Зеленоград, 6–7 декабря 2019 года / под общ. ред. А. И. Пирогова, Т. В. Растимешиной. Москва ; Зеленоград: Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники», 2019. С. 6–15.
- Чудова И. В., Широкова И. А. Обучение иноязычной письменной речи студентов языковых специальностей средствами веб-сервисов для работы в сотрудничестве // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2018. № 7(196). С. 73–78.
Supplementary files
