Отправить статью по E-mail Дополнительное образование молодежи через призму развития нового социального института
- Авторы: Бессонова М.О.1
-
Учреждения:
- Московский государственный лингвистический университет
- Выпуск: № 4(853) (2023)
- Страницы: 114-121
- Раздел: Социологические науки
- URL: https://ogarev-online.ru/2500-347X/article/view/349121
- ID: 349121
Цитировать
Аннотация
В современном мире постепенно меняется роль и статус высшего образования, в особенности с точки зрения молодежи. Формирование новых ценностных ориентаций, возникновение новых потребностей в соответствии с изменяющимися социальными условиями способствовало росту молодежного интереса к явлению дополнительного образования. Вторичный анализ данных позволил рассмотреть современное состояние указанных социальных институтов.
Ключевые слова
Об авторах
Маргарита Олеговна Бессонова
Московский государственный лингвистический университет
Автор, ответственный за переписку.
Email: margobes@mail.ru
аспирант кафедры социологии Института международных отношений и социально-политических наук Московского государственного лингвистического университета
РоссияСписок литературы
- Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд / под ред. В. А. Базарова. М.: Мысль, 1994.
- Манхейм К. Избранное: Диагноз нашего времени. М.: РАО Говорящая книга, 2010.
- Гидденс Э. Последствия современности / пер. с англ. Г. К. Ольховикова, Д. А. Кибальчича. М.: Праксис, 2011.
- Атлас новых профессий 3.0. / под ред. Д. Варламовой, Д. Судакова. М.: Интеллектуальная литература, 2020.
- Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики / пер. с англ. А. Н. Нестеренко. М.: Начала, 1997.
- Долгова А. А., Митрофанова Е. С. Отделение от родительской семьи в России: межпоколенческий аспект // Экономическая социология. 2015. Т. 6. № 5. С. 46–76.
Дополнительные файлы
