Selection of psychodiagnostic methods for identifying and studying professionally important qualities of operators of anti-aircraft missile systems
- Authors: Chepurnov I.A.1
-
Affiliations:
- Issue: No 4 (2023)
- Pages: 137-148
- Section: Articles
- URL: https://ogarev-online.ru/2454-0722/article/view/372612
- DOI: https://doi.org/10.7256/2454-0722.2023.4.69121
- EDN: https://elibrary.ru/TEQIKM
- ID: 372612
Cite item
Full Text
Abstract
The increasing complexity of the tasks assigned to modern anti-aircraft missile systems and the conditions for their use necessitate taking into account the human factor and revising the requirements for operational personnel, due to the increasing impact of the psychological component of their professional activities. The effectiveness of the professional activities of operators of anti-aircraft missile systems is determined by the level of expression of a number of professionally important qualities. The formation of a set of informative standardized psychodiagnostic methods that make it possible to determine the level of professionally important qualities of operators of anti-aircraft missile systems at the stages of selection and training is an urgent task. The study of the effectiveness of the use of tests and questionnaires proposed in these works, their reliability and validity, made it possible to identify a set of the most suitable psychodiagnostic techniques. The selection of psychodiagnostic techniques was carried out taking into account their practicality in relation to the peculiarities of operator activity. This article updates the integral professionally important qualities characteristic of the professional activities of operators of anti-aircraft missile systems. The author pays special attention to the results of the study of existing methods for assessing professionally important qualities, and provides a set of selected psychodiagnostic methods for identifying and studying the professionally important qualities of operators of anti-aircraft missile systems. The use of selected psychodiagnostic techniques at the stages of selection and professional training of operators of anti-aircraft missile systems will reduce the screening of unsuitable persons during the training process, reduce the accident rate of serviced equipment due to personnel errors, increase the reliability of control systems, and also reduce the cost of training operators.
About the authors
Il'ya Aleksandrovich Chepurnov
Email: chepurnov@bmstu.ru
ORCID iD: 0000-0003-2982-994X
References
Посталюк, Н.Ю., Прудникова, В.А. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики развития // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2020. № 3(39). С. 86–94. Чепурнов, И.А. Профессиографическое исследование профессиональной деятельности операторов зенитных ракетных комплексов // Психология и Психотехника. 2023. № 3. С. 97–107. doi: 10.7256/2454-0722.2023.3.43982 Пухов, В.А. Основы профессионального психофизиологического отбора военных специалистов. – М.: МО СССР, 1981. Туровский, Я.А., Тищенко, В.А. Оценка возможности прогноза эффективности освоения интерфейсов человек-компьютер на основе предварительного психологического тестирования операторов // Эргодизайн. 2022. № 1. С. 66–71. doi: 10.30987/2658-4026-2022-1-66-71 Elliott, L.J. Engineering psychology. Penn State University Libraries. – State College: Penn State University Libraries, 2021. Hussain, S. Fundamentals of Psychological Testing. – Delhi: ABS Books, 2021. Ogbodo Adoga, R. Psychological Tests in Counselling // Prestige Journal of Counselling Psychology. 2020. No. 1(3). P. 247–258. Бодров, В.А. Психология профессиональной пригодности. – М.: ПЕР СЭ, 2001. Bennett, G.K. Bennett Mechanical Comprehension Test. – San Antonio: NCS Pearson, 2008. Сенющенков, С.П. Психология восприятия и образных явлений. – Краснодар: КубГАУ, 2017. Кинякина, О.Н. Мозг на 100%. Интеллект. Память. Креатив. Интуиция. – М.: Эксмо, 2014. Болотова, А.К., Макарова, И.В. Прикладная психология. – М.: Аспект Пресс, 2001. Semenova, F.O. Communicative Competence As A Resource Of Teenagers Personal Development // Psychology of Personality: Real and Virtual Context. 2020. Vol 94. P. 706–714. doi: 10.15405/epsbs.2020.11.02.86 Данилов, С.В., Шустова, Л.П., Кузнецова, Н.И. Диагностика особенностей адаптации, деятельности и профессионально-личностных затруднений молодого педагога. – Ульяновск: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2018. Полякова, О.Б. Психогигиена и профилактика профессиональных деформаций личности. – М.: МПСИ, 2008. Регуш, Л.А. Методика изучения способности к речемыслительному прогнозированию // The Emissia.Offline Letters. 2022. Т. 2. [Электронный ресурс]. – URL: http://met.emissia.org/offline/2022/met101.htm (дата обращения: 19.11.2023). Ахмедьянова, З.И. Сравнительный анализ корректурных проб: тест Бурдона и тест «Кольца Ландольта» // Форум молодых ученых. 2019. № 2(30). С. 149–159. Almahri, N., Al Qattan, H., & Almuhaimeed, I. Psychological Tests in Counselling // International Journal of Medicine in Developing Countries. 2020. No. 4(12). P. 2164–2169. doi: 10.24911/IJMDC.51-1602163025 Тухтиева, Н.Х. Изменение иррелевантных параметров задач Лачинса как условие выбора новых способов решения // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2011. № 129. С. 98–102. Bossi, F, Malizia, A.P., D’Arcangelo, S., Maggi, F., Lattanzi, N., Ricciardi, E. Visual attention and memory in professional traders // Scientific Reports. 2023. No. 13(1). P. 1–10. doi: 10.1038/s41598-023-46905-3 Головкина, Т.С. Эмоциональная устойчивость как фактор психического здоровья личности // Экономика и социум. 2014. № 3(12). С. 438–444. Рыжковская, Т.Л. Беляев, С.А., Старовойтова, С.В. Психодиагностика: учебно-методический комплекс. – Минск: Изд-во МИУ, 2010. Тимофейчева, В.А. Ответственность как системное качество личности и ее сущностные признаки // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2008. № 3. С. 40–44. Leary, T. Interpersonal Diagnosis of Personality: A Functional Theory and Methodology for Personality Evaluation. – New Jersey: John Wiley & Sons, 2004. Woods, W.C. The Role of Interpersonal Style in Relational Regulation. – Pittsburgh: University of Pittsburgh, 2019. Бабина, В.С., Дукаревич, М.З., Ениколопов, С.Н. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. – М.: МГУ, 1990. Ахвердова, О.А., Гюлушанян, К.С., Козлитина, О.Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология развития и возрастная психология». – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003. Briker, R., & Gerpott, F.H. Publishing Registered Reports in Management and Applied Psychology: Common Beliefs and Best Practices // Organizational Research Methods. 2023. No. 1. P. 1–33. doi: 10.1177/10944281231210309 Чикер, В.А. Психологическая диагностика организации и персонала. – СПб.: Речь, 2004.
Supplementary files

