Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Методические аспекты преподавания методологии гуманитарного исследования на примере структурного и синергетического анализа
Воронова Н.И., Михайлов Д.В., Никифорова А.А.
Использование дидактического потенциала диалектной лексики на уроках лингвокраеведческой направленности
Экономова А.Д.
Изучение сочинений регионального автора в классе дирижирования: методические аспекты
Никитина Т.А., Афанасьев А.М., Лапина Ю.С.
Сравнительный анализ педагогических условий формирования хоровых навыков у младших школьников в системе общего образования КНР и России
Чэнь Я.
Формирование временных представлений у дошкольников и младших школьников посредством робототехники
Маркова Н.Г., Кудашева А.А.
Совершенствование методики преподавания академического рисунка: от анализа опыта к научно обоснованным рекомендациям
Воробьева М.В.
Методика преподавания русского языка как иностранного северокорейским учащимся: обзор современных подходов
Оробий А.В.
Формирование навыков немецкой устной речи у студентов языковых вузов на основе корпусных технологий
Мухамадьярова А.Ф.
Синтаксическая интерференция при обучении китайскому языку русскоязычных студентов: проявления и способы преодоления
Данилов С.И., Игнатенко А.В.
Использование методики проектной деятельности при подготовке студентов технических специальностей по гуманитарным дисциплинам
Пригодич Н.Д., Васильев А.В.
Интеграция ChatGPT в процесс обучения испанскому языку как иностранному
Карговская Е.А., Кузнецова В.В., Суаснавас Лагос К.В.
Организация проектной деятельности обучающихся в системе профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел
Михайлова Н.В.
Система Станиславского на уроках РКИ: новый уровень озвучивания художественных фильмов и мультфильмов
Стародуб-Афанасьева Я.Ю.
1 - 13 из 13 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).