The study of works for voice and piano dedicated to Special military operation by future conductors of a military orchestra

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The subject of the study are works for voice and piano, which are part of the collection "Voices of the Motherland", published following the results of the All-Russian creative competition of composers and poets for composing a patriotic song. The object of the study is the military-patriotic repertoire of the XX–XXI centuries. Special attention is paid to the issues of professional mastery of the skills of careful piano accompaniment by future military brass band conductors, namely: reading sheet music, feeling the balance between soloist and accompanist, understanding dynamic, articulatory, dramatic tasks, overcoming pianistic difficulties. Addressing the topic of military-patriotic songs by modern authors is becoming particularly relevant in our time, supporting the strength of the spirit of military personnel and civilians, preserving spiritual and moral values and contributing to the musical and aesthetic education of Russian citizens. The novelty of the research lies in the study of a new military-patriotic repertoire in the context of the development of piano accompaniment skills by future conductors of a military brass band. The studied methodological works of the luminaries of the national school of pianism, devoted to the problems of working in the accompaniment class, were used as a theoretical basis used in the analysis of the works of modern composers who compiled the collection "Voices of the Motherland". The updated repertoire created over the past few years, which included military songs by modern composers dedicated to a special military operation, enriched the existing methodological material of the department 46 (piano) Military Institute (military Conductors) The Military University made it possible to expand the thematic and imaginative spectrum, contributing to the introduction of acutely modern and topical topics into the program.

References

  1. Бикташев, В.Н. Искусство концертмейстера. Основы исполнительского мастерства / В.Н. Бикташев. – СПб.: «Союз художников», 2014. – 156 с.
  2. «Голоса Родины» [Электронный ресурс]: Сборник песен для различных исполнительских составов. Выпуск 1 / Под общ. ред. О. Пашининой. – М., 2023. URL: https://old.golosa-rodiny.ru/wp-content/uploads/2023/12/golosa_rodiny_sbornik_21.12.2023.pdf (дата обращения: 27.03.2024).
  3. Васева, Т.С. Творчество Д.Б. Кабалеввского как элемент патриотического воспитания детей и молодежи // В сборнике: Музыкальная культура XXI века: теория, исполнительство, образование. материалы III Международной научно-практической конференции. – Казань, 2022. – С. 90-92.
  4. Горчаков, Е.П. Роль музыки в формировании патриотического сознания молодежи // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2023. – С. 181-185.
  5. Готлиб, А. Основы ансамблевой техники / А. Готлиб. – М.: Музыка, 1971. – 93 с.
  6. Гофман, И. Фортепианная игра. Ответы она вопросы о фортепианной игре / И. Гофман. – М., 1961. – 152 с.
  7. Гриценко, К.С., Подпоринова, Н.О. Влияние военно-патриотической песни на воспитание молодежи // Наука молодых – 2023. Сборник статей II Международного научно-исследовательского конкурса. – Петрозаводск, 2023. –С. 215-220.
  8. Джиоев, С.Л. К вопросу о специфике подготовки военного дирижера // Современные проблемы науки и образования. – М.: ООО «Издательский дом "Академия естествознания"», 2021. № 2. – 30 с.
  9. Иванова, О.В. Военно-патриотическая песня как элемент воспитания и приобщения к отечественным традициям // Современные проблемы высшего образования. теория и практика: Актуальные проблемы творческого образования в период пандемии. Специальный выпуск. Под общ. ред. С.М. Низамутдиновой. – Москва, 2021. – С. 90-92.
  10. Каштанова, Т.А. Патриотическое воспитание молодежи посредством музыки // Научные труды Московского гуманитарного университета. – М., 2023. № 2. – С. 67-71.
  11. Мизина, Л.В. Формирование патриотизма у обучающихся музыкального отделения в исполнительском классе // Дидакт. – М., 2022. № 2 (10). – С. 56-59.
  12. Морозова Е.В. Музыка как средство гражданско-патриотического воспитания // Мир детства в современном образовательном пространстве. Сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. Гл. ред. Е.Я. Аршанский. – Витебск, 2022. – С. 367-369.
  13. Музыкальная энциклопедия / Гл. ред. Ю.В. Келдыш. – М., 1973. Т. 1. – 536 с.
  14. Томилина, Е.Н. Музыка как средство патриотического воспитания // Психология и педагогика XXI века: актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник статей III Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. – Орехово-Зуево, 2022. – С. 720-724.
  15. Халилов, М.А. Педагогический потенциал музыкального искусства в процессе формирования патриотических чувств личности // Человек. Социум. Общество. – М., 2023. № 6. – С. 62-72.
  16. Шендерович, Е.М. В концертмейстерском классе. Размышления педагога / Е.М. Шендерович. – М.: Музыка, 1996. – 223 с.
  17. Шендерович, Е.М. О преодолении пианистических трудностей в клавирах. Советы аккомпаниатора. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Музыка, 1987. – 60 с.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).