Изучение произведений для голоса и фортепиано, посвященных Специальной военной операции, будущими дирижерами военного оркестра
- Авторы: Платонова А.А.1
-
Учреждения:
- Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования "Военный университет имени князя Александра Невского" Министерства Обороны Российской Федерации
- Выпуск: № 4 (2024)
- Страницы: 30-43
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/2453-613X/article/view/365913
- EDN: https://elibrary.ru/UAOEQC
- ID: 365913
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Предметом исследования являются произведения для голоса и фортепиано, входящие в состав сборника "Голоса Родины", изданного по итогам Всероссийского творческого конкурса композиторов и поэтов на сочинение патриотической песни. Объектом исследования является военно-патриотический репертуар XX–XXI веков. Цель данного исследования - на основе военно-патриотического материала сборника "Голоса Родины" изложить методические рекомендации по работе над фортепианным аккомпанементом. Обращение к теме военно-патриотических песен современных авторов приобретает особую актуальность в наше время, поддерживая силу духа военнослужащих и мирного населения, сохраняя духовно-нравственные ценности и содействуя музыкально-эстетическому воспитанию граждан России. Особое внимание уделяется вопросам профессионального овладения навыкам профессионального и бережного аккомпанемента на фортепиано будущими дирижерами военно-духового оркестра. Методология исследования - методический анализ произведений, составляющих сборник "Голоса Родины". Уровень обучающихся, на который рассчитаны данные методические рекомендации - старшие классы ДМШ, колледж, студент вуза. Исследование построено по проблемному принципу, освещая следующие "проблемные зоны": чтение нотного материала с листа, ощущение баланса между солистом и аккомпаниатором, понимание динамических, артикуляционных, драматургических задач. Новизна исследования заключается в изучении нового военно-патриотического репертуара в контексте развития навыков аккомпанемента на фортепиано будущими дирижерами военно-духового оркестра. Изученные методические труды корифеев отечественной школы пианизма, посвященные проблемам работы в классе аккомпанемента, использовались как теоретическая основа, примененная при анализе произведений современных композиторов, составивших сборник "Голоса Родины". Обновленный репертуар, созданный за последние несколько лет, включивший военные песни современных композиторов, посвященные Специальной военной операции, обогатил существующий методический материал кафедры 46 (фортепиано) Военного института (военных дирижеров) Военного университета, позволил расширить тематический и образный спектр, способствуя введению в программу остро современных и злободневных тем. Изучение и популяризация современных военно-патриотических произведений может стать одним из способов овладения новым поколением общенациональными культурными ценностями и идеалами посредством языка музыки.
Ключевые слова
Об авторах
Алина Александровна Платонова
Федеральное государственное казенное военное образовательное учреждение высшего образования "Военный университет имени князя Александра Невского" Министерства Обороны Российской Федерации
Email: alina_platonova@mail.ru
ORCID iD: 0000-0001-8088-0797
старший преподаватель; кафедра Военный институт (военных дирижеров), кафедра 46 (фортепиано);
Список литературы
Бикташев, В.Н. Искусство концертмейстера. Основы исполнительского мастерства / В.Н. Бикташев. – СПб.: «Союз художников», 2014. – 156 с. «Голоса Родины» [Электронный ресурс]: Сборник песен для различных исполнительских составов. Выпуск 1 / Под общ. ред. О. Пашининой. – М., 2023. URL: https://old.golosa-rodiny.ru/wp-content/uploads/2023/12/golosa_rodiny_sbornik_21.12.2023.pdf (дата обращения: 27.03.2024). Васева, Т.С. Творчество Д.Б. Кабалеввского как элемент патриотического воспитания детей и молодежи // В сборнике: Музыкальная культура XXI века: теория, исполнительство, образование. материалы III Международной научно-практической конференции. – Казань, 2022. – С. 90-92. Горчаков, Е.П. Роль музыки в формировании патриотического сознания молодежи // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2023. – С. 181-185. Готлиб, А. Основы ансамблевой техники / А. Готлиб. – М.: Музыка, 1971. – 93 с. Гофман, И. Фортепианная игра. Ответы она вопросы о фортепианной игре / И. Гофман. – М., 1961. – 152 с. Гриценко, К.С., Подпоринова, Н.О. Влияние военно-патриотической песни на воспитание молодежи // Наука молодых – 2023. Сборник статей II Международного научно-исследовательского конкурса. – Петрозаводск, 2023. –С. 215-220. Джиоев, С.Л. К вопросу о специфике подготовки военного дирижера // Современные проблемы науки и образования. – М.: ООО «Издательский дом "Академия естествознания"», 2021. № 2. – 30 с. Иванова, О.В. Военно-патриотическая песня как элемент воспитания и приобщения к отечественным традициям // Современные проблемы высшего образования. теория и практика: Актуальные проблемы творческого образования в период пандемии. Специальный выпуск. Под общ. ред. С.М. Низамутдиновой. – Москва, 2021. – С. 90-92. Каштанова, Т.А. Патриотическое воспитание молодежи посредством музыки // Научные труды Московского гуманитарного университета. – М., 2023. № 2. – С. 67-71. Мизина, Л.В. Формирование патриотизма у обучающихся музыкального отделения в исполнительском классе // Дидакт. – М., 2022. № 2 (10). – С. 56-59. Морозова Е.В. Музыка как средство гражданско-патриотического воспитания // Мир детства в современном образовательном пространстве. Сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. Гл. ред. Е.Я. Аршанский. – Витебск, 2022. – С. 367-369. Музыкальная энциклопедия / Гл. ред. Ю.В. Келдыш. – М., 1973. Т. 1. – 536 с. Томилина, Е.Н. Музыка как средство патриотического воспитания // Психология и педагогика XXI века: актуальные вопросы, достижения и инновации. Сборник статей III Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. – Орехово-Зуево, 2022. – С. 720-724. Халилов, М.А. Педагогический потенциал музыкального искусства в процессе формирования патриотических чувств личности // Человек. Социум. Общество. – М., 2023. № 6. – С. 62-72. Шендерович, Е.М. В концертмейстерском классе. Размышления педагога / Е.М. Шендерович. – М.: Музыка, 1996. – 223 с. Шендерович, Е.М. О преодолении пианистических трудностей в клавирах. Советы аккомпаниатора. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Музыка, 1987. – 60 с.
Дополнительные файлы
