Email this article PROBLEMS OF HIGHER EDUCATION IN THE DISSERTATION RESEARCH OVER THE PERIOD 2010-2015. SOCIAL AND PHILOSOPHICAL ANALYSIS
- Authors: ZHUPNIK ON1
-
Affiliations:
- Taurida Academy of Crimean Federal University n.a. V.I. Vernadskij
- Issue: Vol 17, No 3-4 (2017)
- Pages: 32-37
- Section: Articles
- URL: https://ogarev-online.ru/2410-3764/article/view/24078
- DOI: https://doi.org/10.17816/2072-2354.2017.0.3-4.32-37
- ID: 24078
Cite item
Full Text
Abstract
In the article the actual problems of higher education in Russia were identified on the basis of a number of dissertations for the period 2010-2015. The socio-philosophical analysis and ordering were carried out. As a result, it was found that the most urgent problems are the ones dealing with the prospects of higher education, university management, values, professional self-determination of the youth, and social differentiation of students.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
O N ZHUPNIK
Taurida Academy of Crimean Federal University n.a. V.I. Vernadskij
Email: sociolesya@mail.ru
References
- Абрамовский А.Л. Дистанционное образование на современном этапе развития российского высшего образования: региональный аспект: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.06 // А.Л. Абрамовский. - Тюмень, 2014. - 203 с.
- Абсаева Н.Д. Где задержался человек? // Перспективы человека в глобализующемся мире / Под ред. В.В. Парцвания. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского философского общества, 2003. - 167 с.
- Андрющенко О.Е. Профессиональная активность студенческой молодёжи в условиях современного российского общества: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / О.Е. Андрющенко. - Волгоград, 2010. - 204 с.
- Брызгалина Е.В. Компетентностный подход и будущее социогуманитарного образования // Хроника научной жизни. Вестник Волгоградского государственного университета. - 2013. - № 1(23), сер. 4. - С. 166.
- Гадамер Х.Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики / Х.Г. Гадамер; пер. с нем., общ. ред. и вступ. ст. Б.Н. Бессонова. - М.: Прогресс, 1998. - 704 с.
- Герцен С.М. Динамика ценностных ориентаций молодёжи в изменяющейся России: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.04 / С.М. Герцен. - Тюмень, 2012. - 30 с.
- Жуковская О.В. Проектирование профессиональной карьеры российской молодёжи в системе высшего образования: управленческий аспект: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.08 / О.В. Жуковская. - Хабаровск, 2010. - 218 с.
- Корж Н.В. Трудовые ценности современной студенческой молодёжи: дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / Н.В. Корж. - Пенза, 2011. - 161 с.
- Лазарев Ф.В., Трифонова М.К. Оправдание мудрости: Монография. - Симферополь: «Синтагма», 2011. - 556 с.
- Михеева Л.П. Социальная дифференциация в российском образовании: региональный аспект: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 // Л.П. Михеева. - Новочеркасск, 2005. - 166 c.
- Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / Под ред. М.К. Горшкова и Ф.Э. Шереги. - М.: ЦСПиМ, 2010. - 352 с.
- Наливайко Н.В. Глобальные и региональные тенденции развития отечественного образования (социально-философский анализ) / Монография / Н.В. Наливайко, В.И. Панарин, В.И. Парщиков; отв. ред. В.В. Целищев. Рос. акад. наук, Сиб. отд.; Ин-т философии и права; М-во образования и науки РФ; НГАУ, НГПУ. - Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2010. - 298 с. (Т. XXXVIII. Приложение к журналу «Философия образования»).
- Олейникова О.Д. Образовательные ценности и ценностная инверсия в культуре // Философия образования для XXI века. - 2001. - № 1. - С. 69-79.
- Полевая Р.П. Воспроизводство социального неравенства в системе общего образования: на примере государственных общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / Р.П. Полевая. - СПб, 2013. - 156 с.
- Рябова Т.М. Оценка профессиональной деятельности профессорско-преподавательского состава вузов в условиях модернизации высшего образования: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.04 / Т.М. Рябова. - М., 2011. - 162 с.
- Сакалова Е.А. Модель управления вузом в условиях модернизации российского образования: обоснование конкурентного позиционирования: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.08 / Е.А. Сакалова. - Ростов-на-Дону, 2011. - 156 с.
- Сиднев Л.Н. Философия образования. Сочинения в 2-х тт. - Запорожье: КПУ, 2012. - Т. 2: Философия образования - 412 с.
- Словарь согласованных терминов и определений в области образования государств-участников Содружества Независимых Государств. - М., 2004. - 242 с.
- Сотникова А.В. Профессиональная мотивация студенческой молодёжи в современных условиях развития рынка труда России: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / А.В. Сотникова. - Ростов-на-Дону, 2012. - 168 с.
- Фромм Э. Иметь или быть? Новый человек и новое общество. - М., 1990. - С. 138-210.
- Черевко М.А. Особенности профессионального самоопределения студентов педагогических специальностей вузов: на примере Хабаровского края: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / М.А. Черевко. - Хабаровск, 2011. - 161 с.
- Чередниченко Г.А. Образовательные и профессиональные траектории российской молодежи (на материалах социологических исследований). - М.: ЦСП, 2014. - 560 с.
- Чигрин В.А. Сільська молодь: досвід комплексного соціологічного аналізу. - Мелітополь, 2006. - 384 с.
- Чигрина Н.В. Чтения: социально-коммуникативная составляющая: монография. - Мелитополь: Издательский дом Мелитопольской городской типографии, 2013. - 209 с.
- Kratochvil Z. Vychova. Vedomi (Zakladni pojmy a predstavy vychovy). Herrmann & synove. - 1995. - 264 с. - URL: http://www.fysis.cz/filosofiecz/texty/krato/vychova.pdf.
Supplementary files
