ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ЗА 2010-2015 ГГ. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ


Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье на материалах ряда диссертационных работ за 2010-2015 гг. были выделены актуальные проблемы высшего образования России, осуществлён их социально-философский анализ и упорядочивание. В результате было выявлено, что наиболее актуальными являются проблемы, затрагивающие перспективы развития высшего образования, управления вузом, ценностных ориентаций, профессионального самоопределения молодёжи, социальной дифференциации студенчества.

Об авторах

О Н ЖУПНИК

Таврическая академия Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского

Email: sociolesya@mail.ru

Список литературы

  1. Абрамовский А.Л. Дистанционное образование на современном этапе развития российского высшего образования: региональный аспект: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.06 // А.Л. Абрамовский. - Тюмень, 2014. - 203 с.
  2. Абсаева Н.Д. Где задержался человек? // Перспективы человека в глобализующемся мире / Под ред. В.В. Парцвания. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского философского общества, 2003. - 167 с.
  3. Андрющенко О.Е. Профессиональная активность студенческой молодёжи в условиях современного российского общества: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / О.Е. Андрющенко. - Волгоград, 2010. - 204 с.
  4. Брызгалина Е.В. Компетентностный подход и будущее социогуманитарного образования // Хроника научной жизни. Вестник Волгоградского государственного университета. - 2013. - № 1(23), сер. 4. - С. 166.
  5. Гадамер Х.Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики / Х.Г. Гадамер; пер. с нем., общ. ред. и вступ. ст. Б.Н. Бессонова. - М.: Прогресс, 1998. - 704 с.
  6. Герцен С.М. Динамика ценностных ориентаций молодёжи в изменяющейся России: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.04 / С.М. Герцен. - Тюмень, 2012. - 30 с.
  7. Жуковская О.В. Проектирование профессиональной карьеры российской молодёжи в системе высшего образования: управленческий аспект: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.08 / О.В. Жуковская. - Хабаровск, 2010. - 218 с.
  8. Корж Н.В. Трудовые ценности современной студенческой молодёжи: дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / Н.В. Корж. - Пенза, 2011. - 161 с.
  9. Лазарев Ф.В., Трифонова М.К. Оправдание мудрости: Монография. - Симферополь: «Синтагма», 2011. - 556 с.
  10. Михеева Л.П. Социальная дифференциация в российском образовании: региональный аспект: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 // Л.П. Михеева. - Новочеркасск, 2005. - 166 c.
  11. Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / Под ред. М.К. Горшкова и Ф.Э. Шереги. - М.: ЦСПиМ, 2010. - 352 с.
  12. Наливайко Н.В. Глобальные и региональные тенденции развития отечественного образования (социально-философский анализ) / Монография / Н.В. Наливайко, В.И. Панарин, В.И. Парщиков; отв. ред. В.В. Целищев. Рос. акад. наук, Сиб. отд.; Ин-т философии и права; М-во образования и науки РФ; НГАУ, НГПУ. - Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2010. - 298 с. (Т. XXXVIII. Приложение к журналу «Философия образования»).
  13. Олейникова О.Д. Образовательные ценности и ценностная инверсия в культуре // Философия образования для XXI века. - 2001. - № 1. - С. 69-79.
  14. Полевая Р.П. Воспроизводство социального неравенства в системе общего образования: на примере государственных общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / Р.П. Полевая. - СПб, 2013. - 156 с.
  15. Рябова Т.М. Оценка профессиональной деятельности профессорско-преподавательского состава вузов в условиях модернизации высшего образования: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.04 / Т.М. Рябова. - М., 2011. - 162 с.
  16. Сакалова Е.А. Модель управления вузом в условиях модернизации российского образования: обоснование конкурентного позиционирования: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.08 / Е.А. Сакалова. - Ростов-на-Дону, 2011. - 156 с.
  17. Сиднев Л.Н. Философия образования. Сочинения в 2-х тт. - Запорожье: КПУ, 2012. - Т. 2: Философия образования - 412 с.
  18. Словарь согласованных терминов и определений в области образования государств-участников Содружества Независимых Государств. - М., 2004. - 242 с.
  19. Сотникова А.В. Профессиональная мотивация студенческой молодёжи в современных условиях развития рынка труда России: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / А.В. Сотникова. - Ростов-на-Дону, 2012. - 168 с.
  20. Фромм Э. Иметь или быть? Новый человек и новое общество. - М., 1990. - С. 138-210.
  21. Черевко М.А. Особенности профессионального самоопределения студентов педагогических специальностей вузов: на примере Хабаровского края: автореф. дис.. канд. социол. наук: 22.00.04 / М.А. Черевко. - Хабаровск, 2011. - 161 с.
  22. Чередниченко Г.А. Образовательные и профессиональные траектории российской молодежи (на материалах социологических исследований). - М.: ЦСП, 2014. - 560 с.
  23. Чигрин В.А. Сільська молодь: досвід комплексного соціологічного аналізу. - Мелітополь, 2006. - 384 с.
  24. Чигрина Н.В. Чтения: социально-коммуникативная составляющая: монография. - Мелитополь: Издательский дом Мелитопольской городской типографии, 2013. - 209 с.
  25. Kratochvil Z. Vychova. Vedomi (Zakladni pojmy a predstavy vychovy). Herrmann & synove. - 1995. - 264 с. - URL: http://www.fysis.cz/filosofiecz/texty/krato/vychova.pdf.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© ЖУПНИК О.Н., 2017

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).