Postcrossing as a socio-cultural practice
- Authors: Vetchininova P.D.1
-
Affiliations:
- Issue: No 7 (2025)
- Pages: 18-34
- Section: ARTICLES
- URL: https://ogarev-online.ru/2409-7144/article/view/372908
- EDN: https://elibrary.ru/BNGYEO
- ID: 372908
Cite item
Full Text
Abstract
In the context of digitalization and globalization, there is a growing interest in analog forms of communication, among which postcrossing occupies a special place as a form of slow, tangible and symbolically saturated interpersonal communication. Subject of the research: communicative processes and socio-cultural mechanisms resulting from the practice of postcrossing, including the role of symbolic exchange in overcoming cultural barriers and developing intercultural interactions. The object of research is the Postcrossing as a global socio-cultural practice, which is a form of intercultural communication organized through the exchange of postcards between participants from different countries. The purpose of the study is to identify the socio-cultural potential of postcrossing as a form of intercultural communication and a tool for social integration in the context of global challenges. The study focuses on the formation of a deep emotional connection through postcrossing. The methodological basis of the research is an interpretive approach using structured interview methods (n = 39) and questionnaire survey (N = 113,856, n = 384). The data analysis methodology is based on the interpretation of personal data (descriptive statistics, correlations) and qualitative analysis of interviews (thematic coding). The results of the study revealed that postcrossing performs communicative, creative, educational, integrative and identification functions, contributes to the destruction of cultural stereotypes, strengthening weak social ties and the formation of new forms of solidarity in a global society. This article substantiates that postcrossing acts as a mediator of intercultural dialogue and social empathy, as well as as a way of symbolic self-expression and ritualized communication. The practical significance of the research lies in the possibility of applying its results in socio-cultural, educational and integration practice, especially in working with youth and vulnerable social groups. The novelty of the research lies in the multidimensional analysis of postcrossing as a modern form of socio-cultural practice that can compensate for the lack of genuine human interaction in the digital age. For the first time, we consider the impact of traditional postcard exchange on intercultural connections, identities, and social interaction in a globalized world. The present study contributes to the development of the sociological understanding of postcrossing, expanding existing scientific concepts that focused mainly on communicative, cultural, pedagogical and linguistic areas.
About the authors
Polina Dmitrievna Vetchininova
Email: epiphany_1@mail.ru
ORCID iD: 0009-0006-7933-5365
References
Blumer M. Sociological Research Methods: An Introduction. London: MacMillan, 1984. Postcrossing [Электронный ресурс]. URL: https://www.postcrossing.com/ (дата обращения: 19.07.2025). Ахмад Т. С. Посткроссинг как инновационное средство и технология развития умений письменной речи на английском языке в 10-11 классах // Лучшая студенческая статья 2019 : сборник статей XXIV Международного научно-исследовательского конкурса, Пенза, 25 сентября 2019 года. – Пенза: "Наука и Просвещение", 2019. – С. 156-160. EDN: GLKUIR. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. / Пер. Е.Д. Руткевич. – М.: Медиум, 1995. – 323 с. Бобова Л.А. Мануэль Кастельс: влияние сетевого общества на характер социальных коммуникаций // Вестник МГИМО Университета. – 2013. – №5. – С. 213-220. EDN: RFXJHD. Бондаренко В.А., Гегель Л.А., Фролова Ю.С. Посткроссинг как социокоммуникативная практика и форма межкультурной коммуникации // Коммуникология. – 2017. – №2. – С. 154-167. doi: 10.21453/2311–3065-2017-5-2-154-167. EDN: YPDYHL. Бурдье П. О символической власти // Бурдье П. Социология социального пространства. М.; СПб., 2007. С. 87-96. EDN: TLWNRX. Галоян С. Postcrossing как способ изучения английского языка // VIII Рождественские чтения. К 350-летию со дня рождения Петра I: секулярный мир и религиозность : Межвузовский сборник научно-методических статей, Ишим, 25 ноября 2021 года – 25 2022 года / Под редакцией Г.В. Сильченко. – Ишим: филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Тюменский государственный университет" в г. Ишиме, 2021. – С. 109-111. Гладуш М. И. Postcrossing как альтернатива межкультурного общения в молодёжной среде // Мир культуры: культуроведение, культурография, культурология : Сборник научных трудов / Под редакцией Т.Н. Арцыбашевой, Г.А. Салтык. Том Выпуск 9. – Курск : Курский государственный университет, 2018. – С. 191-194. EDN: YNCSLJ. Грановеттер М. Сила слабых связей // Экономическая социология. – 2009. – №10. – С. 31-51. EDN: OYNYKJ. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда / Пер. с фр. А.Б. Гофмана, примечания В.В. Сапова. – М.: Канон, 1996. – 432 C. Дюркгейм, Э. Моральное воспитание / пер. с фр., вступ. ст., примеч. А. Б. Гофмана; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики". – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2021. – 456 с. doi: 10.17323/978-5-7598–2530-2. EDN: QOJUNL. Зудина А. И. Возможности проекта postcrossing для изучения иностранного языка в неязыковом вузе // Проблемы современного педагогического образования. – 2025. – №87-1. – С. 112-114. EDN: TAMGFA. Иванова С. Т. Проект "посткроссинг между детскими садами россии и стран СНГ" инновационная форма работы с детьми дошкольного возраста // Проблемы педагогики. – 2022. – №2 (60). – С. 41-43. EDN: BREFAI. Курилова А. Н., Курамшина Ю. В. Посткроссинг и буккроссинг как особая форма коммуникации // Научно-методический электронный журнал "Концепт". – 2016. – № T11. – С. 3071–3075. EDN: WDPPEP. Новиков В.Г., Ковалева С.В. Гиперреальность, симулякры и симуляции в виртуальном пространстве как феномен "антисоциальной" теории Жана Бодрийяра. Цифровая социология / Digital Sociology. – 2019. – С. 39-45. Облецова Е. В., Кутимская Е.В. Посткроссинг как возможность совершенствования иноязычной коммуникативной компетенции // Лингвистика и лингводидактика в свете современных научных парадигм : Сборник научных трудов. Том Выпуск 5. – Иркутск : Аспринт, 2022. – С. 329-334. EDN: LEQLLH. Петухова О. А., Канашина Е. А., Александрова М. В. Посткроссинг как современная форма экологического образования дошкольников // Наука и образование в контексте глобальной трансформации : сборник статей VIII Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 30 января 2023 года. – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства "Новая Наука", 2023. – С. 74-77. EDN: PMHOIZ. Фомашин В.С. Дарообмен как основа социального взаимодействия // Гуманитарный вестник. – 2020. – №3. – С. 43-54. Якимова Е.В. Завтрашний день символического интеракционизма (реферативный обзор) // Социологический ежегодник. – 2009. – №6. – С. 136-142.
Supplementary files

