Pesquisa

Edição
Título
Autores
Volume 14, Nº 4 (2017)
THE DEVELOPMENT OF STUDENTS APPLIED MATHEMATICAL THINKING IN TEACHING INVERSE AND ILL-POSED PROBLEMS
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Nº 4 (2010)
History of development of calculus mathematics - component of humanitarian potential educating numerical methods
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Volume 16, Nº 2 (2019)
Interdisciplinary scientific communication in the content of teaching applied mathematics
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Nº 2 (2013)
Use of the graphic calculator in teaching mathematics as a means to increase the level of practical thinking of students of higher education institutions
Bogun V.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2014)
Test generator development for differential equations for lms moodle
Mukhanova A., Mukhanov S., Nizhnikov A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2016)
FORMATION OF FUNDAMENTAL KNOWLEDGE OF STUDENTS IN THE FIELD OF METHODS OF MATHEMATICAL PHYSICS INTRAINING INVERSE PROBLEMS FOR DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Volume 21, Nº 2 (2024)
Developing the digital research competence of a future mathematics teacher as a part of project activities
Alekseeva E.
PDF
(Rus)
Volume 18, Nº 1 (2021)
Development of information culture of students when teaching equations of mathematical physics in the conditions of informatization of education
Kornilov V., Rusinov A.
PDF
(Eng)
Nº 2 (2013)
Some particular features of teaching mathematics to students of technical universities to prepare to use computer systems(on example of MathsCAD)
Khozyainova M.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2014)
Role of rational reasonings in formation at students of fundamental knowledge on applied mathematics
Kornilov V., Berkimbayev K., Saparbekova G.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2016)
SCIENTIFIC AND METHODICAL ASPECTS OF FORMATION OF SUBJECT CONTENT OF TRAINING COURSESFOR INVERSE PROBLEMS FOR DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Volume 15, Nº 4 (2018)
Humanitarian knowledge in the learning content to the inverse problems for differential equations
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Volume 21, Nº 4 (2024)
Augmented reality technology and possibilities of its use in teaching computer science to junior schoolchildren
Zenkina Y.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2013)
Some possibilities of studying the course of differential equations implemented by the system of computer mathematics
Bezruchko A.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2014)
Forming ecological culture of students in teaching inverse problems for the differential equations
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2016)
MODULAR TRAINING IN THE FRAMEWORK OF REALIZATION OF INTERSUBJECT LINKS OF MATHEMATICS WITH OTHER SCHOOL SUBJECTS
Ignatova O.
PDF
(Rus)
Volume 15, Nº 4 (2018)
The experiment with the use of information and communications technology and mobile devices as a tool of formation of research skills of students
Aksenova O., Bodryakov V.
PDF
(Rus)
Volume 22, Nº 1 (2025)
Theoretical aspects of the method of teaching higher mathematics using the computer program Maple for students of technical universities
Rakhimov A.
PDF
(Rus)
Nº 2 (2011)
Formation of professional competence in the field of informationcommunicationtechnologies at the future mathematics teachers
Kuznetsova I.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2013)
The use of modern information technologies in teaching students of economics theory of probability
Detushev I., Dobritsa V.
PDF
(Rus)
Nº 4 (2014)
Pedagogical dimensions in training students inverse problems for differential equations
Kornilov V.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2016)
REALIZATION OF SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL POTENTIAL OF TRAINING IN THE INVERSE PROBLEMSFOR THE DIFFERENTIAL EQUATIONS
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Volume 15, Nº 1 (2018)
The philosophical aspect of learning inverse problems of mathematical physics
Kornilov V.
PDF
(Eng)
Volume 20, Nº 2 (2023)
Future mathematics teachers’ implementation of research activities based on dynamic mathematics software GeoGebra
Bogdanova E., Bogdanov P., Bogdanov S.
PDF
(Rus)
Nº 3 (2011)
Working out and the description of the hypertext information retrieval thesaurus on algebra
Kuznetsova I., Lesnikov S.
PDF
(Rus)
1 - 25 de 47 resultados 1 2 > >> 
Dicas:
  • Palavras-chave são sensíveis a maiúsculas
  • Preposições e conjunções ingleses são ignoradas
  • Busca é feita por todos os palavras-chave (agente AND experimentador) por omissão
  • Use OR para pesquisar um termo exato, ex.: educação OR formação
  • Use parênteses para criar frases complexas, ex.: arquivo de ((revistas OR conferências) NOT teses)
  • Para pesquisar uma frase precisa use aspas duplas, ex.: "investigações científicas"
  • Exclua uma palavra utilizando o sinal - (hífen) ou operador NOT; ex.: concurso-de beleza ou concurso NOT de beleza
  • Use * como caractere-coringa, ex.: científic* recuperará as palavras "científico", "científicos", etc.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».