What is the current status of the covid pandemic? What can/should we do at this point?

封面

如何引用文章

全文:

开放存取 开放存取
受限制的访问 ##reader.subscriptionAccessGranted##
受限制的访问 订阅存取

详细

As a direct result of the mass vaccination campaign against COVID (in all age groups), humanity is likely to face a threatening situation that could potentially become catastrophic. The mass vaccination campaign has caused multiple increasingly contagious dominant variants of the SARS-CoV-2 virus.

The reason is the phenomenon of “immune escape”, neutralizing antibodies induced by the vaccine quickly cease their function, and vaccine non-neutralizing antibodies can make the virus more contagious — a form of antibody-mediated or “antibody dependent amplification” of the infection.

Thus, anti-COVID vaccines do not teach the innate immune system to fight the virus, but instead non-neutralizing vaccine antibodies neutralize the innate immune system of those who are vaccinated. Vaccines against COVID do not contribute to the formation of collective immunity, but, on the contrary, make the virus more contagious. The mass vaccination campaign predisposes to “depletion of immunity” in vaccinated people. Vaccinated people (of all ages) are currently repeatedly re-infected with SARS-CoV-2. The depletion of immunity decreases a vaccinated person’s ability to cope not only with SARS-CoV-2 but with other infections, including EBV, CMV, herpes virus and even tuberculosis. To solve the problem, it is necessary to put an end to simplistic and incorrect directives, to create conditions for a constructive dialogue between scientists and doctors who were responsible for the prevailing narrative about COVID and the policy of combating it, and those scientists and doctors who challenged the prevailing narrative and its policies. We must also encourage such dialogue among citizens — dialogue and demystifying education that will improve understanding of the COVID situation, create consensus, and unite people in positive, constructive efforts to save lives and end this pandemic.

作者简介

Robert Rennebohm

St. Petersburg State Pediatric Medical University

编辑信件的主要联系方式.
Email: rmrennebohm@gmail.com

MD, PhD, Dr. Sci. (Med.), Visiting Professor. Department of Hospital Pediatrics

俄罗斯联邦, Saint Petersburg

参考

  1. Desmet M. The Psychology of Totalitarianism. Chelsea Green Publishing, 2022. 240 p.
  2. voiceforscienceandsolidarity.org [Internet]. Dr. Geert Vanden Bossche’s. Available at: www.voiceforscienceandsolidarity.org
  3. notesfromthesocialclinic.org [Internet]. Dr. Rennebohm’s Website. Available at: www.notesfromthesocialclinic.org
  4. notesfromthesocialclinic.org [Internet]. Rennebohm RM. A Call for an Independent International COVID Commission. Available at: https://notesfromthesocialclinic.org/a-call-for-an-independent-international-covid-commission/
  5. notesfromthesocialclinic.org [Internet]. Rennebohm RM. An Open Letter to Parents and Pediatricians Regarding COVID Vaccination. (Part I). Available at: https://notesfromthesocialclinic.org/an-open-letter-to-parents-and-pediatricians-2/
  6. voiceforscienceandsolidarity.org [Internet]. Rennebohm RM. A Tribute to All the “Quixotes” Who Have Challenged the COVID Mass Vaccination Campaign. Available at: https://www.voiceforscienceandsolidarity.org/scientific-blog/a-tribute-to-all-the-quixotes-who-have-challenged-the-mass-covid-vaccination-campaign
  7. youtube.com [Video]. Rennebohm RM, McMillan P. Video-interview regarding the initial Open Letter to Parents and Pediatricians. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=uDRVq9NKrJQ&t=981s
  8. notesfromthesocialclinic.org [Internet]. Rennebohm RM. Open Letter to Parents and Pediatricians — Part IV: The Harmful Immunologic Consequences of Vaccinating Children Against COVID. A Brief Review. Available at: https://notesfromthesocialclinic.org/open-letter-to-parents-and-pediatricians-part-iv-the-harmful-immunologic-consequences-of-vaccinating-children-against-covid/
  9. notesfromthesocialclinic.org [Internet]. Rennebohm RM. Open Letter to Parents and Pediatricians — Part V: Let Us Forget neither the Art nor the Science of Medicine. Available at: https://notesfromthesocialclinic.org/open-letter-to-parents-and-pediatricians-part-v-let-us-forget-neither-the-art-nor-the-science-of-medicine/
  10. notesfromthesocialclinic.org [Internet]. Rennebohm RM. Open Letter to Parents Regarding COVID Vaccination — Part III: Questions to Ask Your Physician — One Pediatrician’s Responses. Available at: https://notesfromthesocialclinic.org/section-1-note-to-reader-table-of-contents/
  11. notesfromthesocialclinic.org [Internet]. Rennebohm RM, Vanden Bossche DVM. Open Letter to Parents and Pediatricians — Part II: A Review and Update. Available at: https://notesfromthesocialclinic.org/open-letter-to-parents-and-pediatricians-part-ii-a-review-and-update/
  12. uploads-ssl.webflow.com [Internet]. Rennebohm RM, Vanden Bossche DVM. Pediatricians, Internationally, Please Call for an Immediate Halt to the Global Campaign to Vaccinate Children against COVID. Available at: https://uploads-ssl.webflow.com/616004c52e87ed08692f5692/62e3848eb74bef65d5e602ac_COVID%20ANALYSIS%20%23111%20A%20CALL%20FOR%20A%20HALT_NO_link.pdf
  13. www.trialsitenews.com [Internet]. Vanden Bossche DVM. An Explanation of why the COVID mass vaccination campaign has prolonged the COVID pandemic, made it more dangerous, and is now paving the way for appearance of new pandemics — involving monkeypox, avian flu, RSV, and polio. Available at: https://www.trialsitenews.com/a/a-fairy-tale-of-pandemics-ce6c8ee8
  14. www.trialsitenews.com [Internet]. Vanden Bossche DVM. Immuno-epidemiologic ramifications of the C-19 mass vaccination experiment: Individual and global health consequences. Available at: https://www.trialsitenews.com/a/immuno-epidemiologic-ramifications-of-the-c-19-mass-vaccination-experiment-individual-and-global-health-consequences. –1935ddcf
  15. www.voiceforscienceandsolidarity.org [Internet]. Vanden Bossche DVM. Predictions on the Evolution of the COVID19 Pandemic. Available at: https://www.voiceforscienceandsolidarity.org/scientific-blog/predictions-gvb-on-evolution-c-19-pandemic
  16. www.trialsitenews.com [Internet]. Vanden Bossche DVM, Rennebohm RM. Intra-pandemic vaccination of toddlers with non-replicating antibody-based vaccines targeted at ASLVI[1]– or ASLVD[2]-enabling glycosylated viruses prevents education of innate immune effector cells (NK cells). Available at: https://www.trialsitenews.com/a/intra-pandemic-vaccination-of-toddlers-with-non-replicating-antibody-based-vaccines-targeted-at-aslvi1-or-aslvd2-enabling-glycosylated-viruses-pr-66e8b959
  17. www.voiceforscienceandsolidarity.org [Internet]. Vanden Bossche DVM. The Immunologic Rationale Against C-19 Vaccination of Children. Available at: https://www.voiceforscienceandsolidarity.org/scientific-blog/the-immunological-rationale-against-c-19-vaccination-of-children

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
2. Figure. Honoré Daumier’s depiction of Don Quixote (See note at the end of the article)

下载 (206KB)

版权所有 © Eco-Vector, 2023


 


Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».