Речь как вид деятельности

Обложка

Цитировать

Аннотация

как известно, речь – устное и письменное проявление языка, являющегося важнейшим средством общения и передачи информации. Речь – это деятельность человека, использующая язык для общения с одним или несколькими людьми. Основная задача речи – обмен информацией и передача информации. Самая важная особенность, отличающая его от письменного языка, заключается в том, что он служит непосредственному общению. Выбор слов, учет личных и иных сторон слушателя, развитие тона, эмоциональность, использование жестов и т.д. являются основными условиями речи. Исторические источники свидетельствуют, что с древних времен люди с содержательной, образной, ясной, краткой и эффективной речью всегда высоко ценились обществом. Красота речи, пути и средства овладения ею всегда были в центре внимания великих личностей. Публичные выступления, являющиеся неотъемлемой частью ораторского искусства, представляют собой речи, произносимые перед аудиторией. Эти речи требуют от каждого оратора знания законов риторики и неукоснительного владения ее терминами. Умение говорить играет очень важную роль в жизни человека. Умение говорить – это навык, который позволяет нам общаться с окружающими и раскрывать таланты людей. С его помощью человек может быстро передавать свои знания и мысли, выбирать наиболее подходящие слова для выражения своих чувств, учиться доверять собственным идеям и ставить проблемы. Правильная и совершенная речь в процессе общения играет роль фундамента и главной основы культуры устной речи. В статье анализируются многие психологические факторы, вызывающие тревогу при подготовке к публичному выступлению, и рекомендуются пути решения.

Об авторах

Шахнабад Гамза гызы Исмаил

Азербайджанский государственный университет нефти и промышленности

Вафа Джаваншир гызы Аббасова

Азербайджанский государственный университет нефти и промышленности

Список литературы

  1. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. М.: «Иностранная литература», 1955. 413 с.
  2. Ларионова М.В. Пресуппозиция как способ манипулятивного воздействия (на примере испанского газетно-публицистического дискурса) // Вестник МГИМО Университета. 2013. № 2 (29). С. 220 – 224.
  3. Люблинская А.А. Детская психология. М.: «Просвещение», 1971. 416 с.
  4. Серль Дж.Р. Что такое речевой акт // Новое в зарубежной лингвистике. Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986. Вып. 17. С. 151 – 169.
  5. Якубинский Л.П. О диалогической речи // Избранные работы: язык и его функционирование. М., 1986. С. 17 – 58.
  6. Allwood J. A “Critical Look at Speech Act Theory” in Dahl // Logic, Pragmatics and Grammar. Lund. Studentlitteatur. 1977. P. 53 – 99.
  7. Karnegi D. S?z s?yl?m?k v? i? ba?armaq sanat?. ?stanbul, 1994. 216 p.
  8. Searle J.R. Speech Acts. Cambridge: Cambridge University Press. UP, 1969. 203 p.
  9. Stalnaker R. Assertion // Syntax and Semantics. 1978. No. 9. P. 315 – 332.
  10. Steinthal H. Abriss der Sprachwissenschaft. Berlin, 1871. 483 p.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).