Отправить статью по E-mail Взаимодействие воспитателя с семьёй по организации домашнего чтения
- Авторы: Ефимова Е.А1, Ефимова Е.В1
-
Учреждения:
- Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал Тюменского государственного университета)
- Выпуск: Том 6, № 8 (2025)
- Страницы: 19-24
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://ogarev-online.ru/2712-9950/article/view/374821
- ID: 374821
Цитировать
Аннотация
в данной статье авторами рассматриваются актуальные вопросы взаимодействия воспитателя и семьи в организации домашнего чтения с детьми. Выделены особенности взаимодействия воспитателя с семьёй по организации домашнего чтения. Также в статье представлена реализация проекта взаимодействия воспитателя с семьёй по организации домашнего чтения. Авторы анализируют эффективные формы взаимодействия педагогов с родителями, направленные на формирование устойчивого интереса к чтению, к книге, на развитие читательской грамотности и читательской культуры. Особое внимание уделяется методам мотивации детей к слушанию литературных произведений, подбору литературных произведений с учётом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников, а также роли домашнего чтения в укреплении детско-родительских отношений. В статье предлагаются практические рекомендации для воспитателей по организации домашнего чтения с детьми дошкольного возраста, включая использование цифровых ресурсов и интерактивных форм воспитания будущего читателя.
Об авторах
Е. А Ефимова
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал Тюменского государственного университета)
Email: e.a.efimova@utmn.ru
Е. В Ефимова
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал Тюменского государственного университета)
Email: katya2004efimova@mail.ru
Список литературы
- Ануфриева Е.В., Крылова С.А., Урусова О.В., Коробко С.Ю. Сотрудничество педагогов и родителей по формированию читательской культуры дошкольников // Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования: материалы научно-практической конференции (в рамках Года педагога и наставника). Коломна, 2023. С. 73 – 75.
- Баженова О.А., Лунегова О.А. Поддержка интереса и потребности к чтению у детей и родителей в условиях дошкольной образовательной организации // Развитие воспитательного потенциала современной семьи в открытом образовательном пространстве: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Пермь, 2021. С. 151 – 153.
- Галкина И.А., Синенкова С.Ю. Педагогические условия воспитания интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 6. С. 111 – 115.
- Галкина И.А., Тепер Е.М. Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи как условие воспитания интереса к чтению у детей дошкольного возраста // Этнопедагогика в контексте современной культуры. Материалы Международной научно-практической конференции / отв. ред. Н.А. Каратаева. Шадринск, 2021. С. 427 – 432.
- Гриценко З.А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. фак. дошк. воспитания высш. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 2008. 320 с.
- Покацкая Е.И., Орешкина Е.В. Факторы формирования читательских интересов у дошкольников // Книжная культура в цифровую эпоху: материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. Улан-Удэ, 2023. С. 228 – 236.
- Русинова О.В., Шарова Т.А. Организация работы с родителями по приобщению детей к чтению художественной литературы // Проблемы и перспективы развития дошкольного образования: сборник статей по материалам Третьей Всероссийской научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2023. С. 272 – 275.
- Кондратьева Н.В. Современные формы работы с родителями по приобщению дошкольников к художественной литературе // Молодой учёный. 2017. С. 291 – 293.
- Усова Л.Ф., Аненкова А.Д. Современные формы приобщения детей дошкольного возраста к литературному чтению // Традиции и инновации в педагогическом образовании: сборник научных трудов. Екатеринбург, 2022. С. 117 – 119.
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/.
- Шубина О.Г. Воспитание будущего читателя посредством организации совместной творческой деятельности детей и взрослых в условиях дошкольной образовательной организации // Воспитание как стратегический национальный приоритет. Международный научно-образовательный форум. Екатеринбург, 2021. С. 259 – 262.
Дополнительные файлы
