Формирование профессиональных компетенций тренеров-преподавателей по лыжному спорту

актуальность темы определяется необходимостью совершенствования образовательных программ в высших учебных заведениях, обеспечивающих подготовку специалистов в сфере лыжного спорта. Исследование механизмов и условий, способствующих эффективному формированию профессиональных компетенций будущих тренеров, позволяет повысить качество подготовки выпускников и обеспечить соответствие современным требованиям спортивной отрасли. Цель исследования: изучить эффективность формирования профессиональных компетенций тренеров-преподавателей по лыжному спорту. Объект исследования: процесс подготовки тренеров-преподавателей по лыжному спорту. Предмет исследования: методы и средства формирования профессиональных компетенций тренеров-преподавателей по лыжному спорту. Гипотеза исследования: предполагается, что привлечение студентов к организации и проведению спортивных соревнований по лыжным гонкам в процесс подготовки будущих тренеров-преподавателей способствует эффективному формированию профессиональных компетенций. Опытно-экспериментальная часть исследования проводилась на базе факультета физической культуры и спорта Уральского государственного университете физической культуры. В исследовании приняли участие 30 студентов 3-4 курсов, обучающихся по направлению подготовки «Физическая культура» и специализирующихся в лыжном спорте. Участники были разделены на две группы: контрольную и экспериментальную по 15 человек в каждой. Студенты экспериментальной группы, в дополнение к традиционным формам подготовки, были привлечены к организации и проведению внутривузовских и региональных соревнований по лыжным гонкам.

студенты, лыжники-гонщики, спорт, профессиональные компетенции, спортивные соревнования, практические методы обучения