“Russia and Spain: The Dialogue of Cultures”. Teaching Language, Culture, and Communication

Capa

Citar

Resumo

The process of intercultural integration at the national and international level has been instrumental for the modernization of the contents of foreign language education in Russia and Europe. The article deals with theoretical principles underlying intercultural communication textbooks. Particular attention is paid to the dialogue of two cultures, presented as a dialog of texts in a new textbook for Spanish students learning Russian and for Russian students learning Spanish “Russia - Spain: Dialogue of Cultures”.

Sobre autores

L Sokolova

University of Granada

Email: lsokolov@ugr.es
Slavic Department

- Tirado Guzman R

University of Granada

Email: r.guzman@ugr.es
Slavic Department

Bibliografia

  1. Фирсова Н.М. Функциональный подход к изучению языка // Избранные труды. Т. I. Актуальные проблемы грамматической стилистики и разговорной речи испанского языка. - М.: РУДН, 2009.
  2. Актуальные проблемы грамматической стилистики и разговорной речи испанского языка. - М.: РУДН, 2009.
  3. Костомаров В.Г. Роль русского языка в диалоге культур // Русский язык за рубежом. - 1994. - № 5-6. - С. 9-11.
  4. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment. URL: http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/elp-reg/Source/Key_reference/CEFR_EN.pdf

Arquivos suplementares

Arquivos suplementares
Ação
1. JATS XML

Declaração de direitos autorais © Sokolova L.V., Tirado Guzman R -., 2014

Creative Commons License
Este artigo é disponível sob a Licença Creative Commons Atribuição–NãoComercial 4.0 Internacional.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).