Факторы цифровой среды, стимулирующие проявление агрессивности личности

Обложка
  • Авторы: Рыбина С.А1
  • Учреждения:
    1. заведующий сектором, Департамент информационных технологий, Центр обслуживания вычислительной техники, Отдел обслуживания СВТ площадки №2, Территориальный сектор обслуживания компьютерных классов, Сибирский федеральный университет
  • Выпуск: Том 8, № 6 (2025)
  • Страницы: 98-105
  • Раздел: СТАТЬИ
  • URL: https://ogarev-online.ru/2658-3313/article/view/377493
  • ID: 377493

Цитировать

Полный текст

Аннотация

по мере того как цифровая среда стремительно охватывает образование и социальные коммуникации, агрессия в интернете становится всё более привычным явлением. Это явление приобретает особую актуальность для педагогической психологии, так как требует переосмысления факторов, способствующих формированию агрессии личности в цифровой среде. В статье представлен обзор современных отечественных и зарубежных исследований, посвящённых изучению взаимосвязей между интернет- и смартфон-зависимостью, снижением уровня эмпатии, повышенной тревожностью и агрессивным поведением. Выделяется особая роль эмпатии как буферного механизма, снижающего риск агрессии при высоком уровне цифрового вовлечения. Рассмотрены также личностные предикторы агрессии – такие как нейротизм, импульсивность, когнитивные искажения, – а также психофизиологические и когнитивные аспекты, усугубляющие деструктивные формы поведения. Обосновано влияние феномена онлайн-дисингибиции и цифровой дезиндивидуации на снижение саморегуляции в сети. В завершение предложены направления психодиагностики и профилактики цифровой агрессии в образовательной среде. Автор приходит к выводу о необходимости комплексного подхода к изучению цифровой агрессии, учитывающего как индивидуально-личностные, так и средовые компоненты, что особенно важно в контексте психодиагностики и сопровождения обучающихся.

Об авторах

С. А Рыбина

заведующий сектором, Департамент информационных технологий, Центр обслуживания вычислительной техники, Отдел обслуживания СВТ площадки №2, Территориальный сектор обслуживания компьютерных классов, Сибирский федеральный университет

Список литературы

  1. Бодалев А.А. Психология общения: избранные психологические труды. 2-е изд. М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002. 384 с.
  2. Власова Н.В., Буслаева Е.Л. Кибербуллинг в подростковом возрасте: агрессор и жертва // Психология и право. 2023. Т. 13. № 3. С. 56 – 71. doi: 10.17759/psylaw.2023130305
  3. Зинченко Ю.П. Психология безопасности в цифровом мире // Национальный психологический журнал. 2020. № 1 (37). С. 3 – 14. doi: 10.11621/npj.2020.0101
  4. Змановская Е.В. Девиантология: психология девиантного поведения. М.: Академия, 2004. 288 с.
  5. Карауш Е.В., Погорелова Е.И. Личностные предикторы кибервиктимности и кибербуллинга в юношеском возрасте // Психология и право. 2023. Т. 13. № 1. С. 18 – 32. doi: 10.17759/psylaw.2023130103
  6. Холмогорова А.Б., Клименкова Е.Н. Общение в Интернете и эмпатия в подростковом и юношеском возрастах // Психолого-педагогические исследования. 2016. Т. 8. № 4. С. 102 – 112. doi: 10.17759/psP.2016080411
  7. Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Илюхина С.Н. Специфика онлайн-общения, удовлетворённость жизнью и социальная ответственность у подростков и молодёжи с разным размером социального онлайн-капитала // Психологическая наука и образование. 2023. Т. 28. № 1. С. 5 – 18.
  8. Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Илюхина С.Н. Роль агрессии в распространении деструктивного контента молодыми людьми // Национальный психологический журнал. 2022. № 3. С. 25 – 38.
  9. Солдатова Г.У., Илюхина С.Н. Поколение цифровой социализации: гиперподключённость и новая социальность // Психологические исследования. 2021. Т. 14. № 5. С. 259 – 264.
  10. Al-Turif G.A.R., Al-Sanad H.A.R. The roots of digital aggression: Exploring cyber-violence through a systematic literature review // International Journal of Information Management Data Insights. 2024. Vol. 4. Issue 2. С. 100281. doi: 10.1016/j.jjimei.2024.100281
  11. Anderson C.A., Bushman B.J. Human aggression // Annual Review of Psychology. 2002. Vol. 53. P. 27 – 51. doi: 10.1146/annurev.psych.53.100901.135231
  12. Barlett C.P., Gentile D.A. Attacking others online: The formation of cyberbullying in late adolescence // Psychology of Popular Media Culture. 2012. Vol. 1. No. 2. P. 123 – 135. doi: 10.1037/a0028113
  13. Bodalev A.A. Personality and communication. Moscow: Mezhdunarodnaya pedagogicheskaya akademiya, 1995. 324 p.
  14. Dobrynin N.I., Dementieva I.G., Petrenko Y.D. Cognitive Neuroscience: Principles, Applications, Future Perspectives. St. Petersburg: St. Petersburg State University Press, 2022. 456 p.
  15. Kowalski R.M., Giumetti G.W., Schroeder A.N., Lattanner M.R. Bullying in the digital age: A critical review and meta-analysis of cyberbullying research among youth // Psychological Bulletin. 2014. Vol. 140. No. 4. P. 1073 – 1137. doi: 10.1037/a0035618
  16. Liu S., Wu X., Yuan J. The impact of growth environment on individual crime behavior // Journal of Education, Humanities and Social Sciences. 2024. Vol. 22. P. 408 – 416. doi: 10.54097/ehss.v22i.12489
  17. Qiu Y., Sun Q., Wu B., Li F. Is high exposure to antisocial media content associated with increased participation in malicious online trolling? Exploring the moderated mediation model of hostile attribution bias and empathy // BMC Psychology. 2024. Vol. 12. P. 401. doi: 10.1186/s40359-024-01898-0
  18. Suler J. The online disinhibition effect // CyberPsychology & Behavior. 2004. Vol. 7. No. 3. P. 321 – 326. doi: 10.1089/1094931041291295
  19. Tokunaga R.S. Following you home from school: A critical review and synthesis of research on cyberbullying victimization // Computers in Human Behavior. 2010. Vol. 26. No. 3. P. 277 – 287. doi: 10.1016/j.chb.2009.11.014
  20. Zmanovskaya E.V. Deviantology (Psychology of Deviant Behavior). Moscow: Academy Publishing Centre. 2003. 288 p.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).