Psychological factors of professional self-determination in marketing: the role of individual-typological personality characteristics
- Authors: Rodina M.G1,2, Rodina M.A3
-
Affiliations:
- University of World Civilizations named after V.V. Zhirinovsky
- Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
- Institute of Humanitarian Education and Information Technologies
- Issue: Vol 8, No 7 (2025)
- Pages: 326-332
- Section: ARTICLES
- URL: https://ogarev-online.ru/2658-3313/article/view/377683
- ID: 377683
Cite item
Abstract
the purpose of this study is to identify the relationship between individual-typological personality traits and professional self-determination in marketing. The authors' study involved 180 senior students and young professionals aged 20 to 28 years. The methods of the authors' study included the five-factor personality questionnaire "Big Five", the method of professional self-determination by J. Holland, the authors' questionnaire of professional preferences in marketing. The results of the authors' study showed significant correlations between extroversion, openness to experience, conscientiousness and the choice of marketing specializations. In the course of the study, the author found that individuals with high rates of extroversion and openness to experience more often choose creative areas of marketing, while high conscientiousness is associated with a preference for analytical specializations. The findings of this study can be used for professional orientation and development of human resources in the marketing sphere.
About the authors
M. G Rodina
University of World Civilizations named after V.V. Zhirinovsky; Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration
Email: anemasha@gmail.com
M. A Rodina
Institute of Humanitarian Education and Information Technologies
Email: madinarodina@gmail.com
References
- Серебрякова Т.А., Гапонова С.А., Минаева Е.В. Профессиональное самоопределение как условие развития субъектности личности // Вестник практической психологии образования. 2025. Т. 22. № 2-1. С. 195 – 207.
- Ренёва Г.Ф., Профессиональное самоопределение личности на различных этапах профессионализации // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2012. № 3. С. 126 – 132.
- Пьянкова Л.А. Анализ современных зарубежных концепций профессионального самоопределения // Вестник СибГИУ. 2021. № 1 (35). С. 48 – 53.
- Пряжников Н.С. Методы ориентировки в психологических «пространствах» самоопределения // Национальный психологический журнал. 2017. № 3 (27). С. 144 – 150.
- Черная А.В., Панченко К.С. Изучение взаимосвязи личностной направленности и профессионального самоопределения подростков // Инновационная наука: психология, педагогика, дефектология. 2021. Т. 4. № 2. С. 18 – 31.
- Алашеев С.Ю., Кутейницына Т.Г., Посталюк Н.Ю. Поведенческие практики профессионального самоопределения в условиях неопределенности рынка труда // Профессиональное образование и рынок труда. 2022. № 1 (48). С. 68 – 87.
- Алескеров Ф.А., Гумарев С.П. Социально-психологические условия современности как ориентир профессионального самоопределения учащихся // Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. 2024. № S2-1(50). С. 102 – 104.
- Павловская Н.Г., Долобаева А.Е. Развитие внутренних мотивов личности как ведущего фактора выбора профессии // Педагогическая перспектива. 2023. № 3. С. 71 – 78.
- Володин В.Н. Профессиональное самоопределение молодежи // Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2023. № 3. С. 117 – 121.
- Шляпина С.Ф. Особенности профессионального самоопределения личности: проблема субъектности // ЦИТИСЭ. 2021. № 4 (30). С. 531 – 540.
Supplementary files
