Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
№ 3 (2010)
Usage Of The Simultaneous-Diachronic Approach To Help Develop Communicative Competencies Of Foreign Language Speakers (The Case Study Of Verbal Form)
Novikova N., Pugachev I.
PDF
(Rus)
№ 4 (2010)
Characteristics of the ethnocultural training valuation criterion
Nevmerzhitskaya E.
PDF
(Rus)
№ 3 (2011)
Studying of compound sentences in the course of rfl (russian as a foreign) as a method for shaping the main practical skills of thinking in a foreign language
Lukyanova K.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Problems In Mastering Of Russian Poetic Texts By Foreign Students
Rudenko-Morgun O., Al-Kaisi A.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Structure of the frame “Personality” and its language manifestation
Gatinskaya N.
PDF
(Rus)
№ 3 (2014)
Phonetic aspects of teaching Russian as a foreign language development in perspective: pre-college education phase
Guirinskaya L.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Linguodidactic and phraseological features of business language in the aspect of teaching Russian as a foreign language to students of economic specialties
Romanova N., Amelina I.
PDF
(Rus)
№ 4 (2010)
Formation of the communicative competence of foreign students with use of technology the web-quests
Ignatova I.
PDF
(Rus)
№ 2 (2013)
Formation of sociocultural competence of students when teaching a foreign language taking into account national — specific lexicon
Saranina I.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Control of the Grammatical Competence in Russian of Foreign Students (The Pre-University Level)
Motovilova G., Pushkova N., Sidelnikova A., Shustikova T.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Ethno-cultural and polycultural identity of foreign students: from separation - to harmony
Ganelina Y.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Mastering morphological skills on main stage of teaching RFL: verb aspects
Shatalova L., Shcherbakova O.
PDF
(Rus)
№ 5 (2015)
METHODICAL PECULIARITIES OF ORGANIZATION SELF-LEARNING WORK FOR STUDENTS LEARNING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE AT THE UNIVERSITY IN THE MODERN EDUCATIONAL PARADIGM
Anipkina L.
PDF
(Rus)
Том 19, № 3 (2022)
Actual Problems of Modern Linguodidactics
Vladimirova T.
PDF
(Rus)
Том 20, № 4 (2023)
Teaching Russian in a Multilingual Educational Context
Urkhanova R.
PDF
(Rus)
№ 2 (2009)
Multimediacompetence as a part by teaching german as a foreighn language
Lukanina E.
PDF
(Rus)
№ 1 (2010)
Teaching professional communication to foreign specialists: scientific school of Peoples' Friendship University of Russia
Kurilenko V., Titova L.
PDF
(Rus)
№ 1 (2011)
Teaching word-formative norms within the «Russian language and language culture» course to foreign students
Novikova N.
PDF
(Rus)
№ 3 (2011)
New educational methods in training mathematic for foreign students at a prehigh school grade levelin russian language
Sokolova L.
PDF
(Rus)
№ 3 (2013)
Contrastive Analysis in Teaching Russian to Swahili Speakers
Zharkova E., Nazartseva E.
PDF
(Rus)
№ 1 (2014)
Ways of optimization of foreign students’ linguistic, social and cultural competence forming at the beginner’s stage
Rumyantseva N., Yurova Y.
PDF
(Rus)
№ 4 (2014)
The lingual methodical principles serving as the development foundation for the “Russian as art” RFL distance learning study kit (elementary level)
Klobukova L., Vinogradova E., Chekalina V.
PDF
(Rus)
№ 1 (2015)
Discussion as an interactive method of teaching Russian professional communication to foreign students
Karapetjan N., Chernenko N.
PDF
(Rus)
Том 14, № 4 (2017)
FOREIGN-LANGUAGE ELEMENTS IN PRECEDENT TEXTUAL COMPONENT: COMIC CODE OF UTTERANCE
Preobrazhenskij S., Konovalova D.
PDF
(Rus)
Том 15, № 1 (2018)
Linguo-Didactic Opportunities for Using Associative Rows in the Practice of Teaching Russian as a Foreign Language
Osmanzade A.
PDF
(Rus)
Нәтижелер 109 - 51/75 << < 1 2 3 4 5 > >> 
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».