ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В АРМЯНСКИХ ШКОЛАХ: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью создания научных основ для написания истории преподавания русского языка в армянских школах. Цель исследования - установить корпус наиболее значимых учебников и методических трудов, которые определяли пути развития методики обучения русскому языку армянских учащихся. Материалом исследования послужили учебники русского языка для армянских школ, а также методические труды, находящиеся в Российской национальной библиотеке, в библиотеке Российской академии наук, в Армянской национальной библиотеке, в библиотеке Армянской академии наук. Исследователями применялись методы историко-педагогического и лингводидактического анализа источников. В ходе исследования отобрано около 30 учебников и более 20 методических трудов, представляющих интерес для описания истории преподавания русского языка в армянских школах. Среди них учебники К. Сарафовой, А. Варагшападского, М. Бжишкяна, учебники и методические труды Р. Мелкумяна, Г. Агабабяна, Б. Есаджанян. Установлено, что методика обучения русскому языку армянских учащихся в целом основывалась на сравнительном методе и переводе в процессе обучения. Особенностями последних 50 лет являются направленность на реализацию практических целей обучения, интерес к изучению элементов культуры на уроках русского языка, интерес к внедрению в процесс обучения инновационных образовательных технологий, что полностью согласуется с общемировыми тенденциями в области языкового образования. Данные, полученные в ходе исследования, могут лечь в основу большого систематизирующего труда по истории преподавания русского языка армянским учащимся.

Об авторах

Лилия Гургеновна Баласанян

Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна

Автор, ответственный за переписку.
Email: balasanyanliliya35@aspu.am

кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания иностранных языков Армянского государственного педагогического университета им. Хачатура Абовяна, президент Армянской ассоциации учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ

Республика Армения, 0070, Проспект Тиграна Меца, 17

Леонид Викторович Московин

Санкт-Петербургский государственный университет

Email: liliyabalasan@mail.ru

доктор педагогических наук, профессор, директор секретариата Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ) и секретариата Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы

Российская Федерация, 199034, Санкт-Петербург, Университетская набережная, 7-9

Список литературы

  1. Paremuzov, A.I. 1913. Istoricheskaya zapiska ob Astrakhanskom Armyanskom Agababovskom uezdnom uchilishche s 1810 po 1910 god [Historical Note about the Astrakhan Armenian Agababo Uyezd School from 1810 to 1910]. Astrakhan’: Parovaya Novaya Russkaya Tipografiya. Print. (in Russ).
  2. Karamyan, G.G. 1950. Vydayushchiesya armyanskie pedagogi XIX veka (Kh. Abovyan, G. Agayan) i russkaya pedagogicheskaya mysl’ [Outstanding Armenian Teachers of the XIX Century (H. Abovyan, G. Agayan) and Russian Pedagogical Thought]. Dr. Thesis. Moscow: APN RSFSR. NII teorii i istorii pedagogiki. Print. (in Russ.)
  3. Santrosyan, M.A. 1957. Khachatur Abovyan — vydayushchiisya armyanskii pedagog [Khachatur Abovyan — outstanding Armenian Educator]. Moscow: Uchpedgiz. Print. (in Russ.)
  4. Danielyan, A.G. 1965. Pedagogicheskie vzglyady i deyatel’nost’ Sedraka Mandinyana [Pedagogical Views and Activities of Sedrak Mandinyan]: PhD Thesis, Erevan: Erevanskii gosudarstvennyi universitet. Print. (in Russ.)
  5. Zakaryan, A.G. 1971. “Astrakhanskoe armyanskoe Agababovskoe uchilishche (1809—1918 gg.)” [Astrakhan Armenian Agababan School (1809—1918)]. Vestnik Erevanskogo universiteta. Obshchestvennye nauki. 11: 65—70. Print. (In Arm.)
  6. Ignatyan, A.A. 1975. Russko-armyanskie pedagogicheskie svyazi v XIX i v nachale XX veka [Russian-Armenian Pedagogical Relations in the 19th and Early 20th Centuries]. Dr. Thesis. Erevan: Erevanskii gosudarstvennyi universitet. Print. (in Russ.)
  7. Ananyan, Zh.A. 1998. Lazarevskii institut vostochnykh yazykov v pervoi polovine XIX veka [Lazarev Institute of Oriental Languages in the First Half of the 19th Century]. Istorikofilologicheskii vestnik. 1-2: 63—74. Print. (in Russ.)
  8. Shushara, T.V. 2015. Razvitie obrazovaniya armyan v Krymu XIX — nachala XX veka [Development of Armenian Education in Crimea in XIX — early XX century]. Gumanitarnye nauki. 3(31): 75—79. Print. (in Russ.).
  9. Nazaryan, Sh. 1949. Ob odnoi novoi rukopisnoi rabote Arutyuna Alamdaryana [About One New Manuscript by Harutyun Alamdaryan]. Izvestiya AN Armyanskoi SSR. Otdelenie obshchestvennykh nauk. 3: 1—86. Print. (in Russ.)
  10. Simonyan, P. 1952. Ob odnom neizvestnom trude Kh. Abovyana po grammatike [On Oneunknown Grammar of H. Abovyan]. Izvestiya AN Armyanskoi SSR. Otdelenie obshchestvennykh nauk. 1: 107—109. Print. (in Russ.)
  11. Dzhagatspanyan, D.K. 1957. Lingvisticheskie osnovy pervykh grammaticheskikh trudov po russkomu yazyku dlya armyan [Linguistic Basis of the First Grammatical Works on the Russian Language for Armenians]. Erevan: Izd-vo Erevanskogo universiteta. Print. (in Russ.)
  12. Abovyan, Kh. 1959. Novaya teoreticheskaya i prakticheskaya grammatika russkogo yazyka dlya armyan [A New Theoretical and Practical Grammar of the Russian Language for Armenians]. In: Abovyan Kh. Polnoe sobranie sochinenii. T. IX (dopolnitel’nyi). Erevan: Izd-vo AN Armyanskoi SSR. Print. (in Arm.)
  13. Melkumyan, R.L., and M.A. Karakeshishyan. 1942. Metodika russkogo yazyka v armyanskoi shkole [The Methodology of the Russian language in the Armenian School]. Erevan: Prosizdat. Print. (in Russ.)
  14. Agababyan, G.M. Ispol’zovanie rodnogo yazyka pri obuchenii russkomu yazyku v armyanskoi shkole [Use of the Mother Tongue in Process of Teaching Russian Language in the Armenian School]. Erevan: Luis. Print. (in Russ.)
  15. Arustamyan, E.P. 1973. Voprosy metodiki prepodavaniya russkoi grammatiki v armyanskoi shkole i trudnosti izucheniya nekotorykh ee kategorii [The Methodology of Teaching Russian Grammar in the Armenian School and the Difficulty of Studying Some of Its Categories]. Erevan: Luis. Print. (in Russ.)
  16. Esadzhanyan, B.M. 1977. Padezhnye konstruktsii russkogo yazyka i ikh armyanskie sootvetstviya [Case Structures of the Russian Language and their Armenian Correspondences]. Erevan: Luis. Print. (in Russ.)
  17. Baiburtyan, N.A., Esadzhanyan B.M., and Korneichuk S.I. Metodika russkogo yazyka: Dlya nachal’nykh klassov armyanskoi shkoly [Methodology of the Russian language: For primary Armenian Schools]. Erevan: Luis. Print. (in Russ.)
  18. Agababyan, G.M., Alaverdyan M.E., Esadzhanyan B.M., and Ter-Akopova I.G. 1981. Metodika russkogo yazyka: Dlya IV—X kl. arm. shkoly: V 2 ch [Methodology of the Russian language]. Erevan: Luis. Print. (in Russ.)
  19. Esadzhanyan, B.M., Balasanyan L.G., Bayatyan E.A., and G.G. Shakhkamyan. 2008. Metodika prepodavaniya russkogo yazyka kak nerodnogo [Teaching Russian language as a non-native Language]. Erevan: Filin, Print. (in Russ.)
  20. Melkumyan, P.L. 1958. O sravnitel’nom analize grammaticheskogo stroya russkogo i armyanskogo yazykov [On the Comparative Analysis of the Grammatical Structure of the Russian and Armenian languages]. Russkii yazyk v armyanskoi shkole. 1: 3—19. Print. (in Russ.)

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).