Учебник русского языка как иностранного: на перекрестке путей, мнений, интересов

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Статья посвящена вопросам разработки учебников и учебных пособий по русскому языку для иностранных слушателей этапа довузовской подготовки российских вузов. В настоящее время во многих университетах России используются учебно-методические комплексы (далее - УМК), созданные авторскими коллективами преподавателей этого вуза. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью проанализировать результаты во многом стихийного процесса разработки и внедрения разрозненных учебных пособий в учебный процесс в отдельном вузе. Материалом для исследования послужили учебники и учебные пособия по русскому языку, изданные в Институте международного образования Воронежского государственного университета (далее - ИМО ВГУ) в период с 2000 по 2017 г. Целью исследования является обоснование комплексного подхода к разработке учебников и учебных пособий, что предполагает решение ряда задач, а именно: на основе анализа сложившейся практики разработки и использования учебников, учебных пособий, других учебных средств/ресурсов (на примере ИМО ВГУ) определить оптимальную структуру учебного комплекса по русскому языку как иностранному (далее - РКИ) для довузовского этапа обучения, охарактеризовать принципы распределения учебного материала внутри него и выявить перспективные направления в разработке учебных пособий и электронных ресурсов (как сопровождающих, так и автономных по отношению к основному учебнику учебно-методического комплекса). Результат данной работы заключается в определении оптимальной структуры УМК по РКИ второго поколения и особенностей распределения учебных материалов внутри основного учебника, а также между составляющими его учебниками и учебными пособиями. В заключении содержатся выводы о необходимости в равной мере следовать традиционным (концентризм и минимизация) и относительно новым («диалог культур», градация учебного материала по признакам информативной значимости и частотности) методическим принципам.

Об авторах

Елена Владиславовна Кожевникова

Воронежский государственный университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: kozhevnikova@interedu.vsu.ru

кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского языка довузовского этапа обучения иностранных учащихся Института международного образования Воронежского государственного университета.

Российская Федерация, 394018, Воронеж, Университетская площадь, 1

Виктория Викторовна Вязовская

Воронежский государственный университет

Email: vyazovskaya@interedu.vsu.ru

кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского языка довузовского этапа обучения иностранных учащихся Института международного образования Воронежского государственного университета

Российская Федерация, 394018, Воронеж, Университетская площадь, 1

Маргарита Евгеньевна Трубчанинова

Воронежский государственный университет

Email: trubchaninova@interedu.vsu.ru

кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского языка довузовского этапа обучения иностранных учащихся Института международного образования Воронежского государственного университета

Российская Федерация, 394018, Воронеж, Университетская площадь, 1

Список литературы

  1. Akatkina, E.F. (2002). K probleme formirovaniya novogo uchebnogo stereotipa pri obuchenii kitaitsev russkomu yazyku [To formation of new educational stereotype in teaching Russian to Chinese students]. Poisk. Opyt. Masterstvo [Search. Experience. Mastership], (6), 4—13. Voronezh: Voronezh VGU Publ. (In Russ.)
  2. Akatkina, E.F. (2014). Nauchnyi stil’ rechi: uchebnoe posobie dlya inostrannykh studentov-filologov (bazovyi i I sertifikatsionnyi urovni) [Scientific speech style: textbook for foreign philological students (basic and I certification levels)]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  3. Akatkina, E.F., & Oleynikova, O.N. (2013). Vremya uchit’ russkii — 2: uchebnik russkogo yazyka dlya inostrannykh uchashchikhsya tsentrov dovuzovskoi podgotovki inostrannykh grazhdan [It’s time to learn Russian — 2: Russian language textbook for foreign students in pre-university education centers for foreign citizens]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  4. Akatkina, E.F., & Avdeeva, N.M. (2007). Teksty dlya dopolnitel’nogo chteniya [Texts for additional reading]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  5. Akatkina, E.F., Avdeeva, N.M., & Fedosova, N.M. (2006). Teksty dlya chteniya (bazovyi i I sertifikatsionnyi urovni) [Texts for reading (basic and I certification levels)]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.) Andryushina, N.P. et al. (1999). Gosudarstvennyi obrazovatel’nyi standart po russkomu yazyku kak inostrannomu. Pervyi uroven’. Obshchee vladenie [Russian as a foreign language State educational standard. First level. General proficiency]. Moscow; Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.)
  6. Andryushina, N.P. et al. (2000). Gosudarstvennyi obrazovatel’nyi standart po russkomu yazyku kak inostrannomu. Professional’nye moduli. Pervyi uroven’. Vtoroi uroven’ [Russian as a foreign language State educational standard. Professional modules. First level. Second level]. Moscow; Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.)
  7. Antonova, V.E. et al. (2001). Doroga v Rossiyu: uchebnik russkogo yazyka: elementarnyi uroven’ [Road to Russia: Russian textbook: elementary level]. Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.)
  8. Antonova, V.E., Nahabina, M.M., & Tolstykh, A.A. (2004). Doroga v Rossiyu: uchebnik russkogo yazyka (bazovyi uroven’) [The road to Russia: Russian language textbook (basic level)]. Saint Petersburg; Moscow: Zlatoust; TSMO MGU Publ. (In Russ.)
  9. Antonova, V.E., & Nahabina, M.M., & Tolstykh, A.A. (2009). Doroga v Rossiyu: uchebnik russkogo yazyka (pervyi uroven’) [The road to Russia: Russian language textbook (first level)]. Saint Petersburg; Moscow: Zlatoust; TSMO MGU Publ. (In Russ.)
  10. Avdeeva, I.B. (2014). Russkii yazyk dlya inostrannykh uchashchikhsya inzhenernogo profilya: leksika i grammatika. Rabochaya tetrad’: v 4 ch. 17 vypuskov [Russian language for foreign engineering students: vocabulary and grammar. Workbook in 4 parts. 17 issues]. Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.)
  11. Danilevskaya, T.A., & Vyazovskaya, V.V. (2014). Nauchnyi stil’ rechi: uchebnoe posobie dlya inostrannykh studentov gumanitarnykh spetsial’nostei [Scientific style of speech: textbook for foreign humanitarian students]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  12. Esina, Z.I. et al. (2001). Obrazovatel’naya programma po russkomu yazyku kak inostrannomu. Predvuzovskoe obuchenie. Elementarnyi uroven’. Bazovyi uroven’. Pervyi sertifikatsionnyi uroven’. Obshchee vladenie [Russian as a foreign language educational program. Pre-university education. Elementary level. Basic level. First certification level. General proficiency]. Moscow: RUDN Publ. (In Russ.)
  13. Galeeva, M.M. et al. (1988). Start 1—2: uchebnik russkogo yazyka dlya podgotovitel’nykh fakul’tetov vuzov SSSR: vvodnyi i elementarnyi kursy: kniga dlya studentov [Start 1—2: Russian textbook for preparatory faculties of the USSR universities: introductory and elementary courses: students’ book]. Moscow: Russkii yazyk. (In Russ.)
  14. Gal’perin, P.Y. (1968). Formirovanie znanii i umenii na osnove teorii poetapnogo usvoeniya umstvennykh deistvii [Knowledge and skills formation based on the theory of gradual assimilation of mental actions]. Moscow: MGU Publ. (In Russ.)
  15. Institute of International Education VSU. Retrived October 26 2018 from: http://interedu.vsu.ru/index.php/ru
  16. Kapitonova, T.I., & Moskovkin, L.V. (2006). Metodika obucheniya russkomu yazyku kak inostrannomu na etape predvuzovskoi podgotovki [Methods of teaching Russian as a foreign language at the stage of pre-university training]. Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.)
  17. Kasymova, R.T. (2017). Otbor tematicheskoi leksiki v uchebnykh tselyakh [Thematic vocabulary selection for educational purposes]. RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices], 14, 676—686. (In Russ.)
  18. Kitaeva, N.A., Oleinikova, O.N., & Skripkina, E.E. (2015). Testovye zadaniya bazovogo i I SU urovnya: uchebnoe posobie dlya inostrannykh uchashchikhsya [Tests for basic and I certification level: study guide for foreign students]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  19. Kozhevnikova, E.V. et al. (2006—2012). Sbornik testovykh zadanii po russkomu yazyku kak inostrannomu: uchebnoe posobie dlya inostrannykh uchashchikhsya. Vyp. 1—6 [The collection of test tasks on Russian as a foreign language: textbook for foreign students]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.) Kozhevnikova, E.V. (2015). Nauchnyi stil’ rechi: kniga dlya studenta: uchebnoe posobie dlya inostrannykh uchashchikhsya ekonomicheskikh spetsial’nostei (bazovyi — I sertifikatsionnyi urovni) [Scientific style of speech: students’ book: manual for foreign students of economic specialties (basic — I certification levels)]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  20. Kozhevnikova, E.V., Savvina, S.L., & Trubchaninova, M.E. (2017). Russkii yazyk v obshchestvennopoliticheskoi sfere obshcheniya: vvodnyi kurs: uchebnoe posobie dlya izuchayushchikh russkii yazyk kak inostrannyi [The Russian language in socio-political sphere of communication: introductory course: study guide for Russian as a foreign language learners]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  21. Li Kui, Zhou Tianrong, Cui Man. (2017). Listening. Intensive course: Listening Guide for first-year and second-year Russian students. Part 1. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press Publ. (In Chinese)
  22. Li Xiangdong (2018). East: Russian textbook. Part 6. Beijing: Peking University of Foreign Languages. Russian Language Institute Publ. (In Chinese)
  23. Motina, E.I. (1988). Yazyk i special’nost’: lingvometodicheskie osnovy obucheniya russkomu yazyku studentov-nefilologov [Language and specialty: linguistic and methodological bases of Russian language teaching to nonphilologists]. Moscow: Russkii yazyk Publ. (In Russ.)
  24. Nakhabina, M.M. et al. (2001). Gosudarstvennyi standart po russkomu yazyku kak inostrannomu. Bazovyi uroven’ [Russian as a foreign language State educational standard. Basic level]. Moscow; Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.)
  25. Novikova, T.Yu. et al. (2007). Leksiko-grammaticheskoe posobie k uchebniku “Vremya uchit’ russkii”: uchebnoe posobie [Lexical and grammatical manual for textbook “It’s time to learn Russian”: textbook]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  26. Order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation № 1304 of 3 October. (2014). Ob utverzhdenii trebovanii k osvoeniyu dopolnitel’nykh obshcheobrazovatel’nykh programm, obespechivayushchikh podgotovku inostrannykh grazhdan i lits bez grazhdanstva k osvoeniyu professional’nykh obrazovatel’nykh programm na russkom yazyke [On approving requirements for mastering additional general educational programs preparing foreign citizens and stateless people for learning professional educational programs in Russian]. Retrieved on October, 18 2018 from: https:// rg.ru/2014/12/03/trebovaniya-dok.html
  27. Passov, E.I. (2011). Metod dialoga kul’tur. Ekspress-razmyshleniya o razvitii metodologicheskoi nauki [Method of culture dialogue. Express reflections on methodological science development]. Lipetsk. (In Russ.)
  28. Raspopova, T.I. (2004). Vremya uchit’ russkii: uchebnik russkogo yazyka dlya inostrannykh uchashchikhsya tsentrov dovuzovskoi podgotovki inostrannykh grazhdan [It’s time to learn Russian: Russian language textbook for foreign students of pre-university centers for foreign citizens]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  29. Raspopova, T.I., & Kitaeva, N.A. (2015). Ya lyublyu russkii yazyk: uchebnik russkogo yazyka dlya inostrannykh uchashchikhsya tsentrov dovuzovskoi podgotovki inostrannykh grazhdan [I love the Russian language: Russian language textbook for pre-university centers of training of foreign citizens students]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  30. Raspopova, T.I. et al. “Vremya uchit’ russkii”: kontseptsiya i soderzhanie uchebnika po RKI dlya srednego etapa obucheniya [“It’s time to learn Russian”: concept and contents of RFL textbook for middle level]. Russkii yazyk za rubezhom [Russian language abroad], (3—4), 17—20. Moscow. (In Russ.)
  31. Rodionov, V.V. (2012). 50 let podgotovki spetsialistov dlya zarubezhnykh stran v Voronezhskom gosudarstvennom universitete: opyt i uroki mezhdunarodnogo sotrudnichestva [50 Years of Teaching Specialists for Foreign Countries at Voronezh State University: International Cooperation Experience and Lessons]. Modern university internationalization and its contribution to improving export efficiency of Russian Educational Services: Proceedings of International Scientific and Practical Conference dedicated to the 50th anniversary of teaching specialists for foreign countries at Voronezh State University (Voronezh, April 19—20, 2012) (pp. 3—14). Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  32. Shi Tetsyan. (Ed.). (2018). East: Russian textbook. Part 1. Beijing: Peking University of Foreign Languages. Institute of Russian Language Publ. (In Chinese)
  33. Shi Tetsyan. (Ed.). (2018). East: Russian textbook. Part 2. Beijing: Peking University of Foreign Languages. Institute of the Russian Language Publ. (In Chinese)
  34. Shi Tetsyan. (Ed.). (2018). East: Russian textbook. Part 3. Beijing: Peking University of Foreign Languages. Russian Language Institute Publ. (In Chinese)
  35. Shi Tetsyan (Ed.). (2018). East: Russian textbook. Part 4. Beijing: Peking University of Foreign Languages. Russian Language Institute Publ. (In Chinese)
  36. Shi Tetsyan. (Ed.). (2018). East: Russian textbook. Part 5. Beijing: Peking University of Foreign Languages. Russian Language Institute Publ. (In Chinese)
  37. Shi Tetsyan. (Ed.). (2018). East: Russian textbook. Part 7. Beijing: Peking University of Foreign Languages. Institute of the Russian Language Publ. (In Chinese)
  38. Shi Tetsyan. (Ed.). (2018). East: Russian textbook. Part 8. Beijing: Peking University of Foreign Languages. Institute of Russian Language Publ. (In Chinese)
  39. Skorohodov, L.Yu., & Khorokhordina, O.V. (2015). Okno v Rossiyu: uchebnoe posobie po russkomu yazyku kak inostrannomu dlya prodvinutogo etapa: v 2 ch [Window to Russia: RFL textbook for advanced level: in 2 parts]. Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.)
  40. Skripkina, E.E., Starikova, T.I., & Fedosova, N.M. (2013). Gotovimsya k testirovaniyu po russkomu yazyku kak inostrannomu. I sertifikatsionnyi uroven’: uchebnoe posobie dlya inostrannykh uchashchikhsya [Preparing for Russian as a foreign language testing. I certification level: textbook for foreign students]. Voronezh: IMO VGU Publ. (In Russ.)
  41. Soboleva, N.I., Volkov, S.U., Ivanova, A.S, & Suchkova, G.A. (2010). Progress. Elementarnyi uroven’: uchebnik russkogo yazyka dlya inostrannykh studentov [Progress. Elementary level: Russian textbook for foreign students]. Moscow: RUDN Publ. (In Russ.)
  42. Soboleva, N.I., Volkov, S.U., Ivanova, A.S., & Suchkova, G.A. (2009). Progress. Bazovyi uroven’: uchebnik russkogo yazyka dlya inostrannykh studentov [Progress. Basic level: Russian textbook for foreign students]. Moscow: RUDN Publ. (In Russ.)
  43. Trubchaninova, M.E. et al. (2017). Russkie padezhi v tekstakh i tablitsakh: uchebnoe posobie po russkomu yazyku kak inostrannomu [Russian cases in texts and tables: RFL manual].Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  44. Vladimirova, T.E. et al. (2001). Gosudarstvennyi standart po russkomu yazyku kak inostrannomu. Elementarnyi uroven’ [Russian as a foreign language State educational standard. Elementary level]. Moscow; Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.)
  45. Vyatyutnev, M.N. (1984). Teoriya uchebnika russkogo yazyka kak inostrannogo (metodicheskie osnovy) [Theory of RFL textbook (methodological base)]. Moscow: Russkii yazyk Publ. (In Russ.)
  46. Vyazovskaya, V.V., Zhidkova, Ju.B., Oleinikova, O.N., & Starikova, T.I. (2017). Testovye kontrol’nye raboty (audirovanie). Ch. 1. Kniga dlya prepodavatelya [Test control papers (listening). Part 1. Teacher’s book]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  47. Vyazovskaya, V.V., Zhidkova, Ju.B., Oleinikova, O.N., & Starikova, T.I. (2017). Testovye kontrol’nye raboty (audirovanie). Ch. 2. Kniga dlya uchashchegosya [Test control papers (listening). Part 2. Students’ book]. Voronezh: VGU Publ. (In Russ.)
  48. Yurkov, E.E., Moskovkin, L.V., & Boitsov, I.A. (2011). Uspekh. Kniga dlya prepodavatelya. Uchebnyi kompleks po russkomu yazyku dlya inostrannykh uchashchikhsya: elementarnyi uroven’ [Success. Teacher’s book. Russian language study pack for foreign students: elementary level]. Saint Petersburg: MIRS Publ. (In Russ.)
  49. Yurkov, E.E., Moskovkin, L.V., & Boitsov, I.A. (2011). Uspekh. Uchebnyi kompleks po russkomu yazyku dlya inostrannykh uchashchikhsya. Elementarnyi uroven’. Kniga dlya studenta: uchebnoe posobie [Success. Russian language educational complex for foreign students. Elementary level. Students’ book: study guide]. Saint Petersburg: MIRS Publ. (In Russ.)

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).