Отправить статью по E-mail Применение биоиндикации в экологическом образовании
- Авторы: Рожнова А.А1, Лаврентьева Г.В1, Рожнов А.А1
-
Учреждения:
- Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
- Выпуск: № 8 (2025)
- Страницы: 266-270
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://ogarev-online.ru/2618-7175/article/view/373675
- ID: 373675
Цитировать
Аннотация
данная статья посвящена методике преподавания биоиндикации в школьном экологическом образовании. В условиях растущей антропогенной нагрузки на окружающую среду, статья подчеркивает важность экологического образования и предлагает биоиндикацию как эффективный инструмент внеурочной работы. Анализируя современные образовательные стандарты и существующие программы дополнительного образования, описывают модульную структуру занятий, включающую теоретические блоки, полевые исследования и лабораторный анализ. Статья демонстрирует, как сочетание теоретических знаний и практических навыков способствует глубокому усвоению экологических понятий и развитию ключевых компетенций у школьников, повышая их экологическую грамотность и ответственность. В заключение, представлен анализ эффективности данного подхода к экологическому образованию.
Об авторах
А. А Рожнова
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
Email: rroznova1976@yandex.ru
Г. В Лаврентьева
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
А. А Рожнов
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
Список литературы
- Sueb S., Damayanti J. The Effect of Macrozoobenthos Diversity Module based on Problem-based Learning on Junior High School Students’ Environmental Attitudes // Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 2021. Vol. 10. No. 3. P. 400 – 406. doi: 10.15294/jpii.v10i3.30766
- Веденеев А.М. и др. Эколого-биологический лагерь" зеленый миг" как форма интеграции и образовательной практики //Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2021. № 9 (162). С. 78 – 83.
- Захлебный А.Н., Дзятковская Е.Н., Шмелькова Л.В. Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций по реализации экологического образования с целью формирования экологической культуры обучающихся / Институт стратегии развития образования РАО. Москва: Институт стратегии развития образования РАО, 2022. 62 с.
- Калашников Н.В., Быстрай Е.Б., Артеменко Б.А. Образовательный потенциал городской среды: экологический аспект // Муниципалитет: экономика и управление. 2022. № 1 (38). С. 32 – 39.
- Касумов Р.М. Анализ практики формирования экологической культуры в университете. Актуальные проблемы общества, экономики и права в контексте глобальных вызовов: сборник материалов XXV Международной научно-практической конференции, Москва, 07 декабря 2023 года. Санкт-Петербург: Печатный цех, 2023. С. 82 – 93.
- Нестерова Е.В., Евсеева А.А. Исследование состояния рекреационных зон города Калуги методом биоиндикации // Вестник Калужского университета. 2019. № 1. С. 70 – 75.
- Атаев З.В., Гаджибеков М.И., Разаханова В.П., Магомедова М.А. Понятие и сущность экологического образования в контексте глобальной трансформации российского образования // Наука и образование в контексте глобальной трансформации: Сборник статей XII Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 07 декабря 2023 года. Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2023. С. 9 – 14.
- Попова М.В. Проектная деятельность по теме «оценка биоиндикационной ценности рода ULMUSL. В условиях промышленного загрязнения» // Диалог на равных: Материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 90-летию Воронежского государственного педагогического университета, Воронеж, 10 декабря 2021 года / Редкол.: А.Н. Ершова, И.Д. Свистова, О.О. Маслова, И.И. Корецкая. Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2021. С. 102 – 105.
- Шуберт В.В., Лаврентьева Г.В., Рожнова А.А., Повилайтес П.А. Применение методов биоиндикации в урбоэкологии на примере города Калуги // Экология урбанизированных территорий. 2024. № 4. С. 40 – 45.
- Современные здоровьесберегающие технологии: материалы международной научно-практической конференции, Орехово-Зуево, 23-24 марта 2015 года. Орехово-Зуево: Государственный гуманитарно-технологический университет, 2015. 374 с.
Дополнительные файлы
