Исследование результатов опроса студентов российской таможенной академии, отнесенных к специальной медицинской группе

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

статья посвящена изучению уровня осведомленности студентов Российской таможенной академии, отнесенных к специальной медицинской группе, в необходимости занятий лечебной физической культурой (далее – ЛФК). В ходе проведенного опроса акцентировали внимание на наличие опыта таких занятий; факторы, побудившие студентов заниматься данной практикой, ее эффективность; выбор оптимальных мест для выполнения упражнений; факторы, препятствующие получению опыта занятий ЛФК. Выявлены причины недостаточной вовлеченности обучающихся в занятиях ЛФК, среди которых можно отметить: непросвещенность студентов в данной области, однообразие упражнений, невладение правильной техникой, нетерпеливость в получении заметного результата. Предложены способы решения этих проблем, включающие в себя привлечение опытного наставника, организацию уроков просвещения о пользе и необходимости занятий ЛФК и создание групп для занятий ЛФК в РТА.

Об авторах

Ю. В Цубан

Российская таможенная академия

Список литературы

  1. Галлямова О.Н. Внедрение ЛФК в учебный процесс при обучении студентов бакалавриата // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 85-1. С. 105 – 107.
  2. Гарипов Э.Ф. Лечебная физическая культура в вузе // Научные известия. 2022. № 28. С. 211 – 212.
  3. Ермакова Е.Г., Паршакова В.Г., Прянишникова Д.Н. Особенности занятий физической культурой со студентами, имеющих заболевание сколиоз // International Journal of Humanities and Natural Sciences. 2024. № 10-2 (97). С. 38 – 40.
  4. Иванова О.В., Кокорева Н.В. Противопоказания для занятий лечебной физкультурой // NovaInfo.Ru. 2022. № 134. С. 122.
  5. Иващенко С.И., Соболь Ю.В., Соболь А.А. Лечебная физическая культура как метод лечения // Интерактивная наука. 2023. № 1 (77). С. 14 – 15.
  6. Ильиных Д.В., Головин О.И. Роль и место лечебной физической культуры в физическом и умственном воспитании студентов // Педагогические науки. 2022. № 4-1 (67). С. 106 – 109.
  7. Лобачева А.С., Кульчицкий В.Е. Средства ЛФК. Формы и методы ЛФК // Трибуна ученого. 2022. № 01. С. 1 – 5.
  8. Приходов Д.С., Венин М.М., Зотин В.В. Лечебно-оздоровительные технологии в высшем учебном заведении // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. 2022. Т. 3. С. 1143 – 1145.
  9. Тарасов П.В., Козенко Е.Ю., Мирошник Д.Ю. Основные положения, обеспечивающие эффективность занятий адаптивной физической культурой со студентами, имеющими отклонения в состоянии здоровья // Физическое воспитание и студенческий спорт. 2024. Т. 3, вып. 4. С. 425 – 430.
  10. Шамсутдинов Ш.А., Данилова А.К. Лечебная физическая культура в образовательных учреждениях // Теория и практика современной науки. 2023. № 9 (99). С. 69 – 72.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).