Характеристика мотивов и антимотивов самостоятельной физкультурной деятельности студентов вузов

целью статьи является показать результат изучения и последующего анализа мотивов и антимотивов самостоятельной физкультурной деятельности у студентов вузов. Новизна предложенного исследования заключается в сравнительном анализе причин, побуждающих обучающихся очной и заочной форм обучения к самостоятельным занятиям физической культурой, а также причин пассивного отношения к физкультурным занятиям. На основе опроса студентов трех вузов разных регионов Российской Федерации, были выявлены мотивы, распределённые для удобства интерпретации на 11 групп мотивов физкультурной активности, предлагаемые научными источниками (оздоровительные, двигательно-деятельностные, соревновательно-конкурентные, эстетические, коммуникативные, познавательно-развивающие, творческие, профессионально-ориентированные, административные, психолого-значимые, культурологические мотивы). Также были выявлены антимотивы физкультурной пассивности, в свою очередь распределённые на три группы причин отрицательной мотивации студентов: психологические, социальные, медико-биологические. Результаты исследования позволили выявить роль возрастных и социальных особенностей в понимании важности самостоятельной физкультурной активности. Так, выявлено, что у более возрастных студентов – обучающихся заочной формы, в основном уже занятых профессиональной деятельность ведущим мотивом выступает забота о собственном здоровье, снятие утомления после рабочего дня, коррекция нарушений телосложения и попытка уйти от ежедневной рутины. У более юных студентов – обучающихся по очной форме, ведущими мотивами физкультурной активности выступают: желание иметь стройную фигуру (красивое телосложение), смена обстановки и вида деятельности, заведение нового знакомства и укрепление дружеских отношений. Полученные авторами статьи результаты исследования могут стать ориентирами в принятии управленческих решений в коррекции процесса и содержания физического воспитания в вузе, с целью преумножения психофизических возможностей и укрепления здоровья будущих выпускников вузов.

мотивы, антимотивы, физическая культура, самостоятельная физкультурная деятельность, физкультурная пассивность, студенты