Construction of Pragmatic Identity in Academic Discourse (based on Chinese and Russian-language reviews of linguistic monographs)

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The article examines the concept of pragmatic identity in Chinese linguistic pragmatics as applied to the analysis of academic discourse. It identifies similarities and differences in the strategies of identity construction used by reviewers in two linguocultural traditions. The study is based on 80 reviews in Russian and Chinese. The methods of linguistic-pragmatic and discourse analysis were employed. The results indicate that the identities of “work presenter” and “evaluator” dominate in both languages. Positive evaluation prevails, while negative criticism is mitigated, reflecting the dominance of the “benevolent evaluator” identity. The “modest expert” identity is prominent in Chinese reviews, reflecting cultural norms of politeness, whereas the “recommending reviewer” identity is characteristic of Russian-language reviews.

About the authors

Xianglin Pei

Guangdong University of Foreign Studies

Author for correspondence.
Email: 1374254717@qq.com

PhD in Philology, Senior Lecturer

China

Bowen Han

Beijing Foreign Studies University

Email: boliya8989@126.com

Doctor of Philology, Associate Professor

China

References

  1. Nikolaev, A.M. (2014). Nauchnaja recenzija kak specificheskij zhanr nauchnogo diskursa = Scientific review as a specific genre of scientific discourse. Proceedings of the Tula State University. Humanities, 3, 228–235. (In Russ.)
  2. Motta-Roth, D. (1995). Book reviews and disciplinary discourses: Defining a genre. Teachers of English to Speakers of Other Languages – 29th Annual Convention Long Beach, CA, USA, 1–24.
  3. 李经伟. 英汉书评中的礼貌策略比较. 解放军外国语学院学报. 1996. 03: 1–8 = Li, Jingwei. (1996). A Comparative Study of Politeness Strategies in English and Chinese Book Reviews. Journal of PLA University of Foreign Languages, 3, 1–8. (In Chinese)
  4. Khomutova, T. N., Kravtsova E. V. (2014). Research review: an integral approach. Language and Culture, 1(25), 70–76. (In Russ.)
  5. Stepanov, E. S. (2023). Linguocultural evaluation specifics in German and Russian reviews on sociology. Vestnik of St Petersburg University. Language and Literature, 1, 117–136. (In Russ.)
  6. Larina, T. V. (2019). Emotive ecology and emotive politeness in English and Russian blind peer-review. Journal of Psycholinguistics, 1(39), 38–57. (In Russ.)
  7. Kondratenko, P. I. (2022). Typographical markers of emotionality used in expression of expert evaluation in German and Russian reviews in Linguistics. German Philology in St Petersburg State University, 12, 102–115. (In Russ.)
  8. Kravtsova, E. V. (2014). Culture-specific features of a scientific review: A contrastive study. Philology and culture, 1(35), С. 63–67. (In Russ.)
  9. 陈新仁. 语用身份: 动态选择与话语建构, 外语研究, 2013, 140(4): 27–32 = Chen, Xinren. (2013). Pragmatic Identity:Dynamic Choice and Discursive Construction. Foreign languages research, 140(4), 27–32. (In Chinese)
  10. Pei, Xianglin, Guermanova, N. N. (2023). Linguopragmatic aspects of identity studies in China: the theory of pragmatic identity. Vestnik of Moscow State Linguistic University. Humanities, 9(877), 72–79.
  11. 孙莉. 中国硕士学位论文英文摘要的语用身份建构研究. 外语与外语教学. 2015. 5: 15–21, 14. = Sun, li. (2015). A Study on Pragmatic Identity Construction in English Abstracts of Chinese Master’s Theses. Foreign Languages and their Teaching, 5, 15–21, 14. (In Chinese)
  12. Hyland, K., Tse. P. (2004). Metadiscourse in academic writing: A reappraisal.Applied linguistics, 2, 156–177.
  13. 鞠玉梅. 中外英语学术书评语篇言据性与身份构建对比研究——基于语言学与应用语言学领域书评的个案研究. 山东外语教学. 2023. 2: 18–29 = Ju, Yumei. (2023). A Contrastive Study of Evidentiality and Its Function in Constructing Authors’ Identities in Linguistics and Applied Linguistics English Academic Book Reviews by Chinese and Native English Writers. Shandong Foreign Language Teaching, 2, 18–29. (In Chinese)
  14. 刘应亮, 邓婷, 陈洋. 中国英语学习者学术语篇中的立场标记语和身份建构研究. 外语学刊. 2023. 5: 58–65 =
  15. Liu Yingliang, Deng Ting, Chen Yang. (2023). A Study of Stance Markers and Identity Construction in Academic Discourse of English Majors in China. Foreign Language Research, 5, 58–65.
  16. 袁国荣. 汉语学术专著“他序”作者的身份构建语用修辞策略研究. 西安外国语大学学报. 2023. 31(3): 6–11 = Yuan,
  17. Guorong. (2023). A Study on Pragmatic and Rhetorical Strategies for Identity Construction in Prefaces Written by Third Parties for Chinese Academic Monographs. Journal of Xi’an International Studies University, 31(3), 6–11. (In Chinese)
  18. 任育新. 学术会话中人称代词身份建构功能研究. 外语研究. 2016. 33(2): 23–28 = Ren, Yuxin. (2016). A Study on the Identity-Constructing Function of Personal Pronouns in Academic Conversations. Foreign Languages Research, 33(2), 23–28. (In Chinese)
  19. 陈新仁, 李梦欣. 学术语境下的身份冲突及话语策略——基于学术会议主持人话语的分析. 外语研究. 2016. 33(2):
  20. –22, 112 = Chen, Xinren, Li, Mengxin. (2016). Identity Conflicts and Discourse Strategies in Academic Context: Based on the Analysis of Moderators’ Discourse at Academic Conferences. Foreign Languages Research, 33(2), 16–22, 112. (In Chinese)
  21. 赵茜茜. 语用身份论视角下俄语学术论文中的元话语研究. 西安外国语大学硕士论文. 2023年 = Zhao, Qianqian.
  22. (2023). A Study on Metadiscourse in Russian Academic Papers from the Perspective of Pragmatic Identity Theory. Magister. diss. Xi’an. (In Chinese)
  23. Usoltseva, S.Yu. (2022). Academic reviews as a secondary text: structure, linguostylistics, pragmatics. Povolžskij pedagogičeskij vestnik, 4(37), 44–52. (In Russ.)
  24. 麦胜文, 宗世海, 何自然. 汉语自贬的语用研究. 外语教学. 2021. 1: 71–76 = Mai, Shengwen, Zong, Shihai, He, Ziran. (2021). A Pragmatic Study of Self-Demotion in Chinese. Foreign Language Education, 1, 71–76. (In Chinese)

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».