Креолизованный текст в изобразительном искусстве: опыт структурного анализа

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Цель исследования – выявление эстетической сущности креолизованного текста, как формы, в  которой представляется содержание произведения изобразительного искусства. В исследовании используется метод анализа системных инверсий – отношений в иерархии, при которых какой-либо из низших элементов становится главным. Осуществляется анализ таких элементов креолизованного текста, как знаки, символы, визуальные образы. Рассматривается и роль выразительной моторики («почерка») художника в структуре креолизованного текста. Особое внимание уделяется соотношению таких понятий, как креолизованный текст и фабула изображения. В результате исследования выявлен источник системных инверсий в креолизованном тексте картины.

Об авторах

Дмитрий Анатольевич Севостьянов

Новосибирский государственный медицинский университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: dmitry.sevostyanov1964@yandex.ru

доктор философских наук, доцент, доцент кафедры педагогики и психологии

Россия

Список литературы

  1. Тарасов Е. Ф. Смысловое восприятие креолизованного текста // Креолизованный текст: смысловое восприятие: коллективная монография / отв. ред. И. В. Вашунина. М.: Институт языкознания Российской академии наук, 2020. С. 9–15.
  2. Ефименко А. Е. От sujet к сюжету и далее к syuzhet // Шаги / Steps. 2019. T. 5. № 2. С. 10–35.
  3. Назиров Р. Г. Сюжет и фабула // Назировский архив. 2020. № 1 (27). С. 91–100.
  4. Чернышенко О. В. Лингводидактический потенциал креолизованного текста в рамках компететностного подхода // Казанский педагогический журнал. 2016. № 5 (118). С. 155–158.
  5. Бортникова Т. Г., Долженкова М. И. Формирование коммуникативных навыков студентов в процессе работы с поликодовыми текстами // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2022. № 1. С. 47–56.
  6. Колтышева Е. Ю. Креолизованная диктема как структурно-смысловой элемент рекламного текста // Вестник Костромского государственного университета. 2008. Т. 14. № 1. С. 168–176.
  7. Петрова А. В., Петров М. В., Шустрова Е. В. Когнитивно-дискурсивная методика анализа американского креолизированного текста // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2020. № 4. С. 75–86.
  8. Ворошилова М. Б. Креолизованая метафора: первые зарисовки // Политическая лингвистика. 2012. № 4. С. 94–99.
  9. Вашунина И. В. Характеристика креолизованных текстов / глава в книге // Креолизованный текст: смысловое восприятие : коллективная монография / отв. ред. И. В. Вашунина. М.: Институт языкознания Российской академии наук, 2020. С. 23–51.
  10. Севостьянов Д. А. Противоречие и инверсия. Новосибирск: Золотой колос, 2015.
  11. Погорелова И. В., Тарасова П. С. Артионим в семиотике живописного произведения // Культура и искусство. 2024. № 2. С. 48–54.
  12. Волкова П. С., Шак Т. Ф. Живопись и музыка в контексте диалогической культуры // Культурная жизнь Юга России. 2009. № 5 (34). С. 15–16.
  13. Мердок Дж. П. Общий знаменатель культур // Вестник культурологии. 2005. № 1 (32). С. 202–226.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).