Сленг. Понятие, функции, классификации и способы образования

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

в статье представлен комплексный анализ феномена сленга как динамичного языкового явления, отражающего современные тенденции развития разговорной речи и социокультурные изменения в обществе. Рассматриваются различные научные подходы к определению понятия «сленг», его лингвистической природы и места в системе языка, включая традиционные и новейшие концепции отечественных и зарубежных исследователей. Особое внимание уделяется проблемам классификации сленга и сленговых выражений, выявлению их специфических характеристик и особенностей функционирования в современной речи, а также анализу контекстуальной обусловленности их употребления в различных коммуникативных ситуациях. В работе детально исследуются основные функции сленга, включая экспрессивную, идентификационную, коммуникативную и эмоционально-оценочную, с привлечением обширного эмпирического материала и современных методов лингвистического анализа. Анализируются ключевые способы образования сленговых единиц, такие как метафоризация, заимствование, словообразование и семантическая деривация, с подробным рассмотрением каждого механизма и иллюстрацией конкретными примерами из современного языкового употребления. Представлен критический обзор существующих научных концепций и теоретических подходов к изучению сленга в современной лингвистике, включая компаративный анализ различных исследовательских парадигм и методологических установок. Рассматривается роль сленга в развитии современного языка и его влияние на различные сферы коммуникации, включая межличностное общение, массовую культуру, социальные сети и профессиональные сообщества. Особое внимание уделяется динамике развития сленга в цифровую эпоху и его взаимодействию с другими пластами лексики. Материалы исследования могут быть использованы в лексикологии, социолингвистике, лингвокультурологии, а также при составлении словарей современного сленга, разработке учебных курсов по лексикологии и стилистике, и в практике преподавания современного языка. Результаты исследования представляют интерес как для теоретической лингвистики, так и для практического применения в различных областях языкознания и межкультурной коммуникации.

Об авторах

Д. С Захаров

Hainan College of Foreign Studies, China

ORCID iD: 0009-0005-0307-7403

Список литературы

  1. Потемкина В.А. Сленг, как составляющая разговорного языка // Сибирский педагогический журнал. 2009. № 11. С. 153 – 156.
  2. Partridge E. Slang Today and Yesterday. New York: The Macmillan, 1970. P. 476.
  3. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов: словарь: [16+]. Москва: Советская энциклопедия, 1969. 607 с.
  4. Гальперин И.Р. О термине слэнг // Вопросы языкознания. М.: Изд-во АН СССР, 1956. № 6. С. 107 – 114.
  5. Иващенко Д.Е. Особенности употребления сленга американскими и британскими подростками (на материале современных телесериалов) // Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации. 2021. № XIII. С. 46 – 50.
  6. Сизов С.Д., Сизова Ю.С. Понятие и функции сленга // Юный ученый. 2016. № 5 (8). С. 32 – 34.
  7. Колесниченко, А.Н. Особенности функционирования английского и русского сленга в художественной литературе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 5 (23). С. 112 – 115.
  8. Петрова Ю.А., Самарская С.В. Особенности сленга и его функционирования в современных молодежных субкультурах // Гуманитарные и социальные науки. 2020. № 2. С. 65 – 74.
  9. Карасова С.Я. Функционирование сленга в разных языках // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 65-2. С. 149 – 152.
  10. Б. Раренко Сленг как повышение и понижение социального статуса // Языковое бытие человека и этноса. 2017. № 19. С. 183 – 189.
  11. Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ин-т, 1992. 330 с.
  12. Хомяков В.А. Три лекции о сленге Текст. Вологда, 1970.
  13. Грекова М.В., Оленев С.В. Выражение социально-возрастных характеристик носителей языка через использование сленга // Вестник КемГУ. 2012. № 3. C. 147 – 151.
  14. Минаева В.В. Особенности и сферы функционирования профессионального жаргона (на материале английского языка) // Вестник МГУКИ. 2014. № 6 (62). C. 251 – 254.
  15. Харькова Е.В., Амирханова К.М. Способы словообразования в молодежном сленге русского языка // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 10-1 (64). С. 161 – 163.
  16. Береговская Э.М. Молодежный сленг: Формирование и функционирование. Москва: Вопросы языкознания, 2006. С. 34 – 35.
  17. Тамбовцева К.Дж. Способы словообразования в американском молодежном сленге // Вестник РУДН. Серия: Лингвистика. 2015. № 2. С. 60 – 69.
  18. Щербина В.Е. Чекиниться, инстаграмиться, твититься… сетевые неологизмы как средство пополнения молодежного сленга // Вестник ОГУ. 2017. № 1 (201). С. 68 – 72.
  19. Богданова О.Ю., Орлова Н.О. Функциональное назначение сленга (на материале русских и американских сленгизмов) // Вестник САФУ. Серия: «Гуманитарные и социальные науки». 2022. № 21 (6). С. 98 – 104.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).