Отправить статью по E-mail Некоторые аспекты формирования медиакультуры у обучающихся общеобразовательной школы
- Авторы: Карова С.A1
-
Учреждения:
- Пятигорский государственный университет
- Выпуск: № 9 (2025)
- Страницы: 253-259
- Раздел: Статьи
- URL: https://ogarev-online.ru/2541-8459/article/view/371482
- ID: 371482
Цитировать
Аннотация
статья посвящена характеристике некоторых аспектов формирования медиакультуры у обучающихся общеобразовательной школы. Система образования призвана формировать умение учиться, добывать знания, развивать навыки, а не поглощать стройную систему фактов. В условиях информатизации образования актуальной проблемой является повышение информационной? культуры личности. В данной статье особое внимание уделено термину «медиаобразования», который понимается авторами различно. Мы исходим из того, что медиаобразование реализует способность к развитию человека посредством медиа, формирует потребителя различной? информации. Отмечается, что цифровизация прочно вошла практически во все сферы деятельности современного человека. Это объясняется активно протекающими сегодня процессами дигитализации. Медиатизация современного общества существенно расширяет традиционное понимание культуры личности, включая способность эффективно функционировать в цифровом пространстве наряду с осознанием нравственных ценностей и самоопределением. Медиаобразование выступает фундаментальным элементом развития личностной культуры, определяющим становление информационной компетентности старших школьников. В данном контексте важно научить подрастающее поколение ориентироваться в медиа среде, критически оценивать поступающую информацию, умело использовать современные технологии для достижения одной из главных целей образования – формирования всесторонне развитой личности.
Список литературы
- Артемова Ю.В., Дякина А.А., Осипова Н.В., Пузатых А.Н. Медиа образовательные технологии в профессиональной сфере: учебное пособие. Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2021. С. 55.
- Букреева В.С. Развитие медиа грамотности обучающихся с помощью медиа образовательных проектов // Цифровизация общества и медиа образовательная стратегия регионов России: сборник по материалам Всероссийской научной конференции. Елец, 2021. С. 104 – 109.
- Свинторжицкая И.А., Кичева И.В., Ермакова Л.И., Бабаян А.В. Виртуальная среда вузовского дистанционного обучения // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2025. № 3. С. 120 – 124.
- Кириллова Н.Б. Медиа культура и основы медиа менеджмента. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014. 184 с.
- Кузнецова Е.И. Медиальность и медиакультура как факторы динамики социальнои? среды: дис. ... д-ра филос. наук. Нижнии? Новгород, 2010. 305 с.
- Методические рекомендации «Quizizz.com – сервис для создания уро- ков, опросов и викторин» [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL: https: //infourok.ru/metodicheskie-rekomendacii-quizizz-com-servis-dlya-sozdaniya- urokov-oprosov-i-viktorin-5393171.html (дата обращения: 23.03.2025)
- Набатникова Е.И. Использование информационно-коммуникационных технологий для развития творческого мышления и формирования медиа культуры школьников // Развитие креативности личности в со- временном цифровом мультикультурном пространстве: сборник материалов Международной научно-практической конференции. Елец, 2022. С. 132 – 136.
- Овчинникова И.Г. Дидактические условия формирования информационнои? культуры школьников: дис. ... канд. пед. наук. Магнитогорск, 1996. 177 с.
- Петренко Е.И. Современные информационные технологии в развитии медиа культуры обучающихся 5-6 классов // Личность и образование в зеркале гуманитарных исследований и цифровой трансформации общества: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. Елец, 2022. С. 212 – 217.
- Пугач О.И. Формирование информационнои? культуры учащихся общеобразовательных школ как фактор гуманизации образования: дис. ... канд. пед. наук. Самара, 2000. 194 с.
- Свинторжицкая И.А., Кичева И.В., Ермакова Л.И., Воробьев Г.А. Роль информационно-коммуникационных технологий в формировании парадигмы современного образования // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2024. № 3-2. С. 71 – 74.
- Симакова С.И., Исакова Т.Б. Мультимедийный лонгрид в самостоятельной работе студентов // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. 2017. Т. 2. № 3. С. 6.
- Кичева И.В., Бабаян А.В., Акопянц А.М. и др. Современные проблемы образования в России и пути их решения. Пятигорск: Пятигорский государственный университет, 2023. 176 с.
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: утвержден и введен в действие Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010. № 1897 с изменениями, внесенными Приказом Министерства образования и науки РФ от 31.12.2015. № 1577. 52 с. Режим доступа: URL: https://base.garant.ru/55170507/ (дата обращения: 10.02.2025)
- Babayan A.V., Varfolomeeva Z.S. Conducting Lectures on Physical Education at the University with the Use of Distance Educational Technologies // Towards an Increased Security: Green Innovations, Intellectual Property Protection and Information Security: Conference proceedings, Switzerland, 01 января – 31 2021 года. Switzerland: Springer, 2022. P. 773 – 781.
Дополнительные файлы
