Сравнение концепций, структуры и методов подготовки учителей музыки в Китае и России: реконструкция на основе исторического контекста и куррикулярной парадигмы - PDF (Русский)

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).