Адаптация учебных материалов для обучения английскому языку незрячих студентов в группах с инклюзивным обучением

Обложка

Цитировать

Аннотация

Статья посвящена адаптации учебных пособий и методов обучения для преподавания английского языка на начальном этапе обучения незрячим и слабовидящим студентам в группах инклюзивного обучения. В ней содержатся рекомендации по написанию комментариев к художественным фильмам, используемым в учебных целях. Приведены примеры пособий и материалов, реально использовавшихся в работе со студентами, и отрывки из комментария к фильму, написанного одним из авторов и ранее нигде не издававшегося.

Об авторах

Мария Анатольевна Демьяненко

Московский государственный лингвистический университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: manja71@mail.ru

кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка как второго иностранного переводческого факультета

Россия

Наталия Валерьевна Щербакова

Московский государственный лингвистический университет

Email: nat.v.sherbakova@gmail.com

старший преподаватель кафедры английского языка как второго иностранного переводческого факультета

Россия

Список литературы

  1. Felten M. Die Inklusionsfalle // Wie eine gut gemeinte Idee unser Bildungssystem ruiniert. Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus. 2017.
  2. Гаврилова Е. А., Александрова Н. А. Проект «Молодой педагог инклюзивной школы» как средство подготовки будущих учителей к работе в инклюзивной образовательной среде // Проблемы и перспективы дополнительного образования детей и взрослых. 2019. С. 44–51.
  3. Николаев А. И. [и др.] Инновационный подход при обучении иностранным языкам незрячих учащихся в условиях инклюзивного образования // Мир науки, культуры, образования. 2019. № 6(79). С. 320–323.
  4. Демьяненко М. А. Учебное пособие по роману Арчибальда Кронина «Путь Шеннона». М. : МГЛУ, 2018.
  5. Нечаева К. К., Похолкова Е. А. Общая характеристика образовательной программы высшего образования. 2021. URL: https://linguanet.ru/upload/medialibrary/679/679f69f80c0c86dce022d125cd49d11a.pdf
  6. Hirvonen M. et al. Multimodal representation and intermodal similarity: Cues of space in the audio description of film. 2014.
  7. Крылова И. П. [и др.] Английский язык для начинающих. М. : Университет : Книжный Дом, 2010.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).