Отправить статью по E-mail Teaching English for Construction: Vocabulary Data Base and Its Implications in the Institutional Educational Virtual Environment
- Авторы: Писарик О.И.1
-
Учреждения:
- Московский государственный лингвистический университет
- Выпуск: № 3 (852) (2024)
- Страницы: 52-59
- Раздел: Педагогические науки
- URL: https://ogarev-online.ru/2500-3488/article/view/306317
- ID: 306317
Цитировать
Аннотация
В настоящей статье рассматривается интеграция специализированной словарной базы данных в курсы английского языка, разработанные специально для строительного сектора. Рассматриваются разработка и внедрение этой базы данных, а также ее применение в институциональной образовательной виртуальной среде. Учитывая специфические языковые потребности специалистов в области строительства и используя иммерсивные платформы виртуального обучения, преподаватели могут улучшить результаты студентов и устранить пробелы в профессиональном общении, связанном со строительством.
Об авторах
Оксана Ивановна Писарик
Московский государственный лингвистический университет
Автор, ответственный за переписку.
Email: ksyfrolova93@gmail.com
младший научный сотрудник
лаборатории фундаментальных и прикладных проблем виртуального образования
Список литературы
- Писарик О. И. Доля английского профессионального подъязыка в текстах учебных материалов для студентов строительных специальностей /// Филологические науки. Вопросы теории и практики.2021. Вып. 14(3). С. 929-930. doi: 10.30853/phil210082 EDN: CIRARX
- Ogden Ch. K. Basic English: A General Introduction with Rules and Grammar // Psyche miniatures: General series.Trubner, 1944.Vol. 29. 184 p.
- Виноградов В. В. Итоги обсуждения вопросов стилистики // Вопросы языкознания. М., 1955. № 1. С. 60-87.
- Porzig W. Das Wunder der Sprache. Bern, 1957.
- Андреев Н. Д. Подъязыки как область взаимодействия социального и системного в семантических структурах // Семиотические проблемы языка науки, терминологии и информатики. М.: Изд-во Московского университета, 1971.
- Hutchinson T., Waters A. English for Specific Purposes: A learning-centered approach. Cambridge: Cambridge University Press, 1987.
- Хомутова, Т. В. Язык для специальных целей (LSP): вопросы теории. Вестник ЮУрГУ. 2007. № 15. C. 55-62.
- Суперанская А. В. Общая терминология. Вопросы теории. М.: Наука, 2003. EDN: QQNIDX
- Зяблова О. А. Принципы исследования языка для специальных целей: на примере языка экономики: дис. … д-ра филол. наук. М., 2005. EDN: NNJVWV
- Горожанов А. И. Institutional Educational Virtual Environment for Linguistic Purposes: Theory and Practice. Казань: Бук, 2019. EDN: ZSBXTF
- Горожанов А. И. Web 1.0 and Web 2.0 tools in foreign Language acquisition process // Tomsk State Pedagogical University Bulletin. 2015. Vol. 1 (154). P. 130-134. EDN: TGZUBX
- Андреев Н. Д. Статистико-комбинаторное моделирование языков. М.: Наука, 1965.
- Сорокин Ю. А., Тарасов Е. Ф. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия. М.: Высшая школа, 1990. EDN: UWKFKR
- Анисимова, Е. Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов). Москва: Academia, 2003. EDN: YWOTPL
- Гаузенблаз К. О характеристике и классификации речевых произведений // Новое в зарубежной лингвистике: лингвистика текста. М., 1978. Вып. 8. С. 57-78.
Дополнительные файлы
