Email this article Interdisciplinary Paradigm in Bringing up a Contemporary Professional: Language Pedagogy Aspect
- Authors: Yarotskaya L.V.1
-
Affiliations:
- Moscow State Linguistic University
- Issue: No 2(843) (2022)
- Pages: 111-115
- Section: Pedagogical Studies
- URL: https://ogarev-online.ru/2500-3488/article/view/378171
- ID: 378171
Cite item
Abstract
The article is devoted to investigating the problem of interdisciplinarity in the present day language pedagogy paradigm. The author’s approach to interdisciplinarity in university contexts is described; a typology of interdisciplinarity factors affecting foreign language teaching and learning is provided, with its levels distinguished; and a strategic direction of interdisciplinary links development are substantiated through the latest findings in relevant fields of study.
About the authors
Ludmila Vladimirovna Yarotskaya
Moscow State Linguistic University
Author for correspondence.
Email: lvyar@yandex.ru
Doctor of Pedagogy (Dr. habil.), Associate Professor, Head of the Department of Psychology and Pedagogical Anthropology, Faculty of the Humanities
Russian FederationReferences
- Вербицкий А. А. Психолого-педагогические основы контекстного образования // Психология и педагогика контекстного образования : коллективная монография / под науч. ред. А. А. Вербицкого. М. ; СПб. : Нестор-История, 2018. С. 7–88.
- Хомякова Н. П. Контекстная модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыкового вуза (французский язык): дис. ... д-ра пед. наук. М., 2011.
- Алейникова Д. В. Методика обучения юристов межкультурному профессиональному общению в условиях коллизии правовых культур (английский язык, магистратура): дис. … канд. пед. наук. М., 2019a.
- Думина Е. В. Формирование умений межкультурной письменной коммуникации юриста в условиях ранней профессионализации (немецкий язык, бакалавриат): дис. … канд. пед. наук. М., 2021.
- Арутюнян А. М. Аранеопиктограмма как средство обучения иноязычным терминам медицины и фармации // Иностранные языки в школе 2020. № 8. С. 42–48.
- Алейникова Д. В. Лингводидактическая стратегия освоения студентом межкультурного правового пространства // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2019b. Вып. 1(830). С. 73–79.
- Яроцкая Л. В. Электронный документооборот в российских и зарубежных компаниях: учебник английского языка. М. : ТРИУМФ, 2017.
Supplementary files
