Updating Teaching Materials to Enhance the Language Acquisition for 1st Year Students of Technical Universities

Cover Page

Cite item

Abstract

The dynamics of the educational environment constantly requires revising and updating teaching materials. The aim of this research is to describe and analyze integration steps of the novel teaching materials for the English programme for the bachelor students of technical university, the level B1+ / B2. The main goals are the following: students’ expectations are to be analysed, teachers and students are to take part in the questionnaire, upon teaching - adapt and modify the studying materials. The basic method is opinion poll.

 

About the authors

Natalia Leonidovna Savvina

Moscow Institute of Physics and Technology

Author for correspondence.
Email: 1savvina.nl@mipt.ru

 Senior Methodologist in Department of Foreign Languages  

Dolgoprudny, Russia

Ekaterina Alekseevna Firsova

Moscow Institute of Physics and Technology

Email: firsova.ea@mipt.ru

 Senior Methodologist in Department of Foreign Languages

Dolgoprudny, Russia

References

  1. Бажутина М. М., Цепилова А. В. Принципы концепции примерных программ по дисциплине "Иностранный язык" для неязыковых специальностей и направлений подготовки // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2022. Вып. 2 (843). С. 20-25. doi: 10.52070/2500-3488_2022_2_843_20 EDN: TBLEAI
  2. Грамма Д. В. Формирование мотивации к изучению иностранного языка студентов неязыковых специальностей // Современное педагогическое образование. 2023. № 8. С. 39-44. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-motivatsii-k-izucheniyu-inostrannogo-yazyka-studentov-neyazykovyh-spetsialnostey (дата обращения: 31.10.2023). EDN: EPPHME
  3. Council of Europe, Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment - Companion volume, Council of Europe Publishing, Strasbourg, 2020. URL: https://rm.coe.int/common-european-framework-of-reference-for-languages-learning-teaching/16809ea0d4 (дата обращения: 31.10.2023).
  4. Базанова Е.М., Горизонтова А.В., Грибова Н.Н., Чикаке Т.М., Самосюк А.В. Разработка и перспективы развития национальной интеллектуальной системы тестирования общеязыковых компетенций (ИСТОК) на базе нейросетевых решений // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 8-9. С. 147-166. doi: 10.31992/0869-3617-2023-32-8-9-147-166 EDN: OXLQSU

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).