Modular Training of the Chinese Language Etiquette to Students of a Linguistic University

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The article supports the idea of implementing modular training of the Chinese language etiquette to students of a linguistic university. It briefly describes the evolution and characteristics of the Chinese language etiquette, as well as the structure and content of different types of modules. Based on theoretical analysis and the experience of several universities, the article argues for the necessity of using modular training to master the Chinese language etiquette in a linguistic university setting.

About the authors

Alla Nikolaevna Ryblova

Moscow State Linguistic University

Author for correspondence.
Email: alla.r61@mail.ru

Doctor of Pedagogy (Dr. habil.), Professor
Professor of Foreign LanguageTeaching Department

Kseniya Altybaevna Babaniyazova

Moscow State Linguistic University

Email: ksubabani09@yandex.ru

Postgraduate Student of Foreign Language Teaching Department
The Maurice Thorez Institute of Foreign Languages

References

  1. Казакова И. В. Китайский этикет // Белая вежа. 2017. Вып. 2. С. 133-140. EDN: KEDBVU
  2. Леонова Д.Ю., Сафаров А. О. Речевой этикет английского и китайского языков: сравнительная характеристика // Язык и культура: сборник статей XXVIII Международной научной конференции (25-27 сентября 2017 г.). 2018. С. 487-494.
  3. Ван Л. Сопоставительный анализ речевого этикета в современном русском и китайском языках // Мир русскоговорящих стран. 2021. Вып. 4 (10). С. 52-67.
  4. Ван Ц., Руженцева Н. Б. Китайское и русское обиходно-бытовое и деловое общение: формулы речевого этикета // Педагогическое образование в России. 2016. Вып. 10. С. 31-37.
  5. Чжан Е. Различия в русском и китайском речевом этикетах в повседневном общении // Современные гуманитарные исследования. 2012. Вып. 2(45). С. 52-53.
  6. Ивченко Т. В. "Лицо" Китайца // Отечественные записки: сайт. URL: https://strana-oz.ru/2014/1/lico-kitayca%20
  7. Малявин В. В. Лао-Цзы: Книга о Пути жизни (Дао-Дэ цзин): книга с комментариями и объяснениями // Лао-цзы: пер. с кит. М.: Издательство АСТ, 2017.
  8. История образования и педагогической мысли: учебное пособие для студентов специальности 050706.65 Педагогика и психология / cост. А. Н. Рыблова. Саратов: Саратовский государственный социально-экономический университет, 2010. EDN: PZCMGR
  9. Кузьменкова Ю. Б. Модульный подход к проблемам эффективной межкультурной компетенции. М.: Государственный университет Высшей школы экономики, 2002.
  10. Рыблова А. Н. Модульная организация языковой подготовки кадров в системе уровневого высшего образования // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. 2019. Вып. 3. С. 52- 59. EDN: RUAJDG
  11. Фадеева С. А. Технология модульного обучения в повышении квалификации специалистов дополнительного образования и воспитания детей // Нижегородское образование. 2010. Вып. 1. С. 29-33. EDN: MLJVSN
  12. Ямшанова В. А. Переход на модульное обучение иностранным языкам как реализация идей Болонской декларации // Иностранные языки в экономических вузах России: Всероссийский научно-информационный альманах. 2006. Вып. 5. С. 6-22. EDN: TYGLBN
  13. Seipal K. Modular method of teaching // Gujarat: International Journal for Research in Education. 2013. URL: https://raijmronlineresearch.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/07/29_169-171-dr-kandarp-sejpal.pdf
  14. 孔伟. 高等职业教育模块化教学改革与探索[J].延伸职业技术学院学报. 2015. 29 (5): 43-44 = Кун Вэй. Реформа и изучение модульного обучения в высшем профессиональном образовании // Вестник профессионально-технического института. 2015. Вып. 29(5). С. 44-45.
  15. Sadiq S. Effectiveness of Modular Approach in Teaching at University Level. Islamabad: Journal of Education and Practice. 2014. URL: https://www.researchgate.net/publication/338065543_Effectiveness_of_Modular_Approach_in_Teaching_at_University_Level
  16. Юцявичене П. А. Теория и практика модульного обучения. Каунас: Швиеса, 1989.
  17. Дубровская Е. В., Ольшевская Н. В. Модульная технология как способ реализации индивидуального подхода в обучении // Воспитание и обучение: теория, методика и практика: материалы IV Международной научно-практической конференции, 16 октября 2015 г. Чебоксары, 2015. С. 54-56. EDN: UFOGCH
  18. Комина О. А. Модульное обучение в преподавании иностранных языков в неязыковых вузах // SCIARTICLE.RU: электронный периодический научный журнал. 2015. Вып. 20. URL: https://sci-article.ru/stat.php?i=1443494300
  19. Петрова Г. А., Гульбинская Е. В. Модульное построение обучения как средство активизации учебно-познавательной деятельности студентов // Язык и культура. 2013.Вып. 4 (24). С. 97-103.
  20. Морозова С. А., Миронова Н. В., Лопинова М. Н. Модульное обучение иностранному языку // Известия Великолукской государственной сельскохозяйственной академии. 2015. Вып. 3. С. 60-65. EDN: UNNTOF

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).