Современные технологии симуляционного обучения в практической оториноларингологии

Цель – оценить реалистичность и полезность модели разработанного нами «симулятора-тренажера уха по отработке навыков экстренной и неотложной помощи в оториноларингологии».

Материал и методы. В исследовании приняли участие 49 оториноларингологов. На разработанном нами симуляторе-тренажере они выполняли первичную хирургическую обработку ушной раковины, удаление атеромы мочки уха, отоскопию, удаление инородных тел наружного слухового прохода, парацентез барабанной перепонки. Результаты участники исследования оценивали, используя опросник по отработке навыков экстренной и неотложной помощи в оториноларингологии.

Результаты. Большинство (94%) специалистов отметили, что разработанный симулятор-тренажер уха является адекватной моделью для обучения, при этом 83% сочли его использование возможным в качестве учебного пособия для практикующих врачей.

Выводы. Разработанная модель симулятора-тренажера предназначена для практической подготовки студентов и ординаторов по отиатрии в объеме выполнения экстренных и неотложных манипуляций.